【45分钟专题训练卷】《学前教育》（首师大版）第一部分 第三章 幼儿园全面发展教育（1）（河南适用）

《学前教育》(首师大版) 第一部分 第三章 幼儿园全面发展教育(1) 45分钟专题训练卷 主讲人：郭老师 1 01 一、单项选择题 02 二、多项选择题 03 三、判断题 01 一、单项选择题 02 二、多项选择题 03 三、判断题 2 一、单项选择题 3 1. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于 目标的( )范畴。 B A. 智育 B. 德育 C.体育 D. 美育 2. 幼儿的智力活动包含智力因素和非智力因素。非智力因素不包括( ) D A. 兴趣 B. 情感 C. 意志 D. 思维 3. 在学生的德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的不当表现，并 利用各种形式不断强化和发扬他们的长处。这种德育方法遵循了( ) C A.因材施教原则 B. 疏导性原则 C. 长善救失原则 D. 直观性原则 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 4. 人们往往用( )来衡量一个人的道德品质 D A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 5. 国庆节期间，幼儿园大班的张老师围绕“祖国生日快乐”这一主题开展一系列的 活动。这体现了对幼 儿的( )培养。 C A. 体育 B.智育 C. 德育 D. 美育 6. 幼儿看见好看的花儿就想去摘，听到喜爱的音乐就手舞足蹈。这说明幼儿的美 感具有( ) C A.情绪性 B. 肤浅性 C.行动性 D.泛灵性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 7. “昔孟母，择邻处”体现的德育方法是 ( ) B A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C. 说服教育法 D. 实践锻炼法 8. 王守仁认为：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。”这 句话体现了( ) A A.知行统一原则 B.知先行后原则 C.知轻行重原则 D.知重行轻原则 9. 德认识是道德情感和道德行为的什么？ ( ) A A. 基础 B. 表现 C. 催化剂 D. 方向 10.幼儿德育的哪个原则强调从提高学生认识入手，调动学生的主动性？ ( ) B A. 导向性原则 B. 疏导原则 C. 因材施教原则 D. 知行统一原则 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 11. 在幼儿德育中，哪一项不属于幼儿品德结构的内容？ ( ) D A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德能力 12. 德育的“导向性原则”主要指的是什么？ ( ) B A. 德育要注重幼儿的实际需要 B. 德育应与社会发展方向相一致 C. 德育要培养幼儿的特定技能 D. 德育要关注幼儿的心理健康 13. 德育的“因材施教原则”要求教育者应该怎么做？ ( ) C A. 统一要求所有幼儿 B. 忽视幼儿的个性差异 C. 根据每个幼儿的特点进行教育 D. 只关注表现好的幼儿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 14. 以下哪一项不是德育原则？ ( ) D A. 导向性原则 B. 疏导原则 C. 因材施教原则 D. 奖罚分明原则 15. 在幼儿德育中，哪一项不是尊重信任学生与严格要求学生相结合原则的要求？ ( ) C A. 尊重幼儿的人格和尊严 B. 对幼儿提出的要求合理恰当 C. 对幼儿放任自流，不加干涉 D. 根据幼儿的年龄和个性特点提出要求 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 二、多项选择题 9 1. 幼儿园全面发展教育包括哪些方面？ ( ) ABCDE A. 智力发展 B. 社交技能培养 C. 道德品质教育 D. 体育运动训练 E. 艺术审美培养 2. 幼儿德育的目标主要包括哪些内容？ ( ) ABE A. 培养良好的道德品质 B. 提高幼儿的社交能力 C. 发展幼儿的创造力 D. 增强幼儿的身体素质 E. 培养幼儿的自主性 3. 幼儿德育中社会认知的教育内容包括哪些？ ( ) ABC A. 认识家庭关系 B. 认识社会角色 C. 认识社会规范 D. 认识自然环境 E. 认识科技产品 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 4. 道德认识在幼儿德育中起到哪些作用？ ( ) AC A. 导向作用 B. 动力作用 C. 基础作用 D. 调节作用 E. 约束作用 5. 幼儿德育中的疏导原则体现在哪些方面？ ( ) ACE A. 引导幼儿表达情感 B. 禁止幼儿表达不满 C. 鼓励幼儿自我反思