【45分钟专题训练卷】《学前教育》（首师大版）第一部分 第九章 幼儿园与家庭、社区的合作（2）（河南适用）

《学前教育》(首师大版) 第一部分 第九章 幼儿园与家庭、社区的合作(2) 45分钟专题训练卷 主讲人：郭老师 1 01 一、单项选择题 02 二、多项选择题 03 三、判断题 01 一、单项选择题 02 二、多项选择题 03 三、判断题 2 一、单项选择题 3 1. 某幼儿园在开发和建设园本课程资源时，充分挖掘所在社区的自然资源和人文 资源，并与社区工作人员取得联系，社区工作人员也给予了最大化的支持。这充 分体现了社区学前教育的( ) B A. 融合性 B. 互动性 C. 开放性 D. 区域性 2. 乐乐想将三角形玩具放进玩具箱，但尝试多次都无法成功，这时妈妈提醒乐乐 可以将三角形转一转，换个方向试一试。乐乐妈妈采取的方法是( ) C A. 环境熏陶法 B. 兴趣诱导法 C. 暗示提醒法 D. 榜样示范法 3.与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是 ( ) C A. 目的性 B. 组织性 C. 随机性 D. 计划性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 4. 幼儿教师把社区中威望高的人、助人为乐的人、宽容大度的人、责任感强的人引 入到幼儿园里来。幼儿园教育利用的这种社区教育资源属于( ) A A. 人力资源 B. 文化资源 C. 地域资源 D. 学校资源 5. 在家庭教育中，家长通过言语、感情和行为来引导孩子的方法称为？ ( ) B A. 兴趣诱导法 B. 暗示提醒法 C. 活动探索法 D. 榜样示范法 6. 学前儿童家庭教育的作用不包括以下哪一项？ ( ) C A. 保证儿童机体的正常发育 B. 促进儿童智力潜能的开发 C. 完全决定儿童的社会化进程 D. 提高儿童的审美能力 7. 在家庭教育中，哪种方法强调通过模仿和效仿他人的行为来学习？ ( ) B A. 兴趣诱导法 B. 榜样示范法 C. 环境熏陶法 D. 活动探索法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 8. 学前儿童家庭教育中最基本、最常用的方法是： ( ) C A. 游戏法 B. 讲解法 C. 谈话法 D. 观察法 9. 幼儿园与家庭合作的最直接目的是：( ) B A. 提高家长的教育水平 B. 促进儿童的全面发展 C. 加强幼儿园与家庭的联系 D. 提高教师的教育能力 10. 家长在与孩子交流时，尽量使用简短明确的语句，避免啰嗦和冗长，这是因为 学前儿童的注意力具有： ( ) C A. 稳定性 B. 广阔性 C. 分散性 D. 选择性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 11. 在家庭教育中，家长应该根据孩子的不同年龄阶段，选择不同的教育内容和方 式，这体现了家庭教育的： ( ) A A. 针对性 B. 随机性 C. 连贯性 D. 灵活性 12. 幼儿园通过家长会、家长学校等形式，向家长传授科学育儿知识和方法，这体 现了幼儿园对家庭教育的： ( ) A A. 指导功能 B. 配合功能 C. 服务功能 D. 管理功能 13. 家庭教育具有先于其他教育的特性，这是因为家庭教育是从什么时候开始的？ ( ) A A. 出生前 B. 出生后 C. 上学后 D. 成年后 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 14. 家长在家庭教育中，应该： ( ) C A. 以自己的意愿为准 B. 完全听从孩子的想法 C. 结合家长和孩子的实际情况 D. 只关注孩子的学习成绩 15. 家园合作中，家长和教师之间应该建立一种怎样的关系？ ( ) C A. 主从关系 B. 竞争关系 C. 合作关系 D. 指导与被指导关系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 二、多项选择题 9 1. 个别方式是家园合作的方式之一，它的形式有( ) ABC A.家庭访问 B.个别谈话 C. 电话 D. 家园联系栏 2. 幼儿园与家庭合作中，常见的沟通方式有哪些？ ( ) ABCE A. 家长会 B. 家访 C. 家长信箱 D. 家长志愿者活动 E. 家长微信群 3. 在家园合作中，家长可以通过哪些途径参与幼儿园的教育活动？ ( ) ABC A. 观摩幼儿园的教学活动 B. 参与课程设计 C. 协助组织亲子活动 D. 担任幼儿园的管理人员 E. 监督教师的教学质量 4. 学前儿童家庭教育中，父母的角色分工通常有哪些？ ( ) AB A. 主导者 B. 协作者 C. 决策者 D. 执行者 E. 监督者 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11