【45分钟专题训练卷】《学前教育》（首师大版）第一部分 第八章 幼儿园游戏（1） 答案版+原卷版（河南适用）

《学前教育》（首师大版） 45分钟专题训练卷 第一部分 第八章 幼儿园游戏（1） 时间45分钟 分值100分 姓名 班级 学号 1、 单项选择题（本题共15小题，每题2分，共30分） 1. ( )认为游戏是幼儿发泄过剩精力的一种方式。 A. 成熟说 B. 复演说 C. 生长说 D.精力过剩说 2. 下列游戏中，属于创造性游戏的是 ( ) A.体育游戏 B. 角色游戏 C. 音乐游戏 D.智力游戏 3. 幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿现实生活的游戏是（ ） A. 表演游戏 B. 结构游戏 C. 角色游戏 D. 规则游戏 4. 两个以上的儿童在一起玩，玩相同的游戏，所用的玩具也相同，但是他们相互之间各玩各的，不发生协作关系的游戏是（ ） A.独自游戏 B.平行游戏 C.合作游戏 D.协作游戏 5. 桑代克认为游戏也是一种学习行为，遵循( ) A.准备律和练习律 B. 效果律和练习律 C.效果律和准备律 D. 效果律和运动律 6.游戏是学前儿童获得知识的最有效手段，这主要因为游戏具有什么特点？ （ ） A. 强制性 B. 自愿性 C. 惩罚性 D. 被动性 7. 幼儿游戏的主要特点不包括以下哪项？ （ ） A. 幼儿自主自愿的活动 B. 游戏的结果最重要 C. 游戏是充满想象和创造的活动 D. 游戏是具体的活动 8. 以下哪个理论认为游戏是幼儿对未来生活的无意识的准备？ （ ） A. 复演说 B. 生活准备说 C. 机能快乐说 D. 娱乐-放松说 9. 皮亚杰认为游戏是什么的表现形式？ （ ） A. 学习的手段 B. 社交的方式 C. 认知或思维的发展 D. 情感的发泄 10. 教师在为儿童创设游戏环境时，以下哪项不是需要考虑的？ （ ） A. 维持适当的空间密度 B. 开设各种游戏区域 C. 忽略游戏场地的安全 D. 保证游戏场地的吸引力 11. 以下哪种游戏理论强调游戏是幼儿从行动中获得机体愉快的手段？ （ ） A. 机能快乐说 B. 生活准备说 C. 娱乐-放松说 D. 成熟说 12. 幼儿游戏时，教师应如何与儿童建立关系？ （ ） A. 冷漠对待 B. 与儿童保持一定距离 C. 建立民主、亲切、平等、和谐的关系 D. 严格要求儿童 13. 游戏材料的提供应遵循哪项原则？ （ ） A. 只提供贵重玩具 B. 根据儿童的年龄特点提供游戏材料 C. 提供与教学内容不相关的游戏材料 D. 限制儿童使用游戏材料 14. 哪种材料不是游戏所需的？ （ ） A. 废旧物品 B. 足够的游戏材料 C. 与阶段教育目标、内容不匹配的游戏材料 D. 安全的游戏材料 15. 哪项不是游戏对幼儿身体发展的作用？ （ ） A. 促进幼儿大肌肉的发展 B. 提高幼儿的感知能力 C. 促进幼儿躯干肌肉的发展 D. 提高幼儿对身体机能的认知 2、 多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分） 1. 下列哪些选项是学前儿童通过游戏可以获得的好处？ （ ） A. 知识 B. 技能 C. 情感发展 D. 社交能力 2. 幼儿游戏的特点包括哪些？ （ ） A. 自愿性 B. 强制性 C. 想象性 D. 具体性 3. 游戏对幼儿身心发展的作用有哪些？ （ ） A. 促进身体发展 B. 增强社交技能 C. 培养创造力 D. 提高学习成绩 4. 皮亚杰认为游戏对幼儿的哪些方面发展有帮助？ （ ） A. 认知能力 B. 社交能力 C. 情感发展 D. 肌肉发展 5. 教师在创设游戏环境时需要考虑哪些因素？ （ ） A. 空间