模块一 项目二 任务2 贺信（课件）-《文书拟写与档案管理》（高教版）同步精品课堂

同步精品课堂 模块一 文书拟写 项目三 拟写礼仪文书 任务2 贺信 马永飞、孙大江 主编《文书拟写与档案管理》高教版 同步精品课堂 学习目标 新课引入 新课教学 师生互动 课堂练习 课堂小结 目录 学习目标 01 同步精品课堂 学习目标 熟悉和掌握贺信的写法； 熟悉和掌握贺信的结构、格式； 熟练、规范地撰写贺信。 新课引入 02 同步精品课堂 思考题 左侧的应用文属于什么文章，他有什么样的特点？ 新课教学 03 同步精品课堂 工作任务 请你模拟习近平主席的口吻写一封贺信。 任务分析 一 、贺信的概念 贺信，是表示祝贺、赞颂的信函，一般用于领导机关、企事业单位、社会团体或个人对取得巨大成绩、作出卓越贡献的集体或个人表示祝贺。 或者对国际、国内发生的重大喜事，对一些重要会议、节日、婚礼、寿辰表示祝贺。 贺信的结构 一般由标题、称谓、正文、祝颂语和落款五部分组成。 任务分析 01 (1)标题 正式的贺信，标题应该包括发文单位、内容和文种，如“中共中央国务院中央军委对神舟六号载人航天飞行成功的贺电"。也可只用文种名，写在首行正中。 任务分析 称谓 正文应交代清楚两项内容。 称谓 顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名，前面可加敬称。 （2） （3） （1）开头：表达祝贺之情，说明祝贺缘由。 （2）主体：结合当前的形势，表明祝贺的大背景及其重大意义；概括说明对方取得的突出成绩；分析其成功的主观、客观原因。 （3）结尾：再次表示热烈的祝贺。要写出祝贺的心情，由衷地表达自己真诚的慰问和祝福，也可提出希望和共同理想。 示例 师生互动 04 同步精品课堂 小任务 我院荣退教师王老师即将迎来八十大寿，请你代表学院写一封贺信。 这节课的内容学习的怎么样呢？ 让我一起来检测一下吧~ 请同学们依据上方题目写一篇文件，稍后我们请同学上台展示自己的学习成果（需体现必要的结构，具体内容根据实际情况省略。） 课堂练习 05 同步精品课堂 课堂练习 1.贺信主要用于庆祝对方在（ ）上取得的成就或重大节日。 A. 工作 B. 学习 C. 生活 D. 所有领域 单项选择题 1.D 答案 课堂练习 2.贺信的开头部分通常要表示对对方的（ ）。 A. 感谢 B. 祝贺 C. 问候 D. 关心 单项选择题 2.B 答案 课堂练习 1.贺信是一种用于向他人表示______或庆祝其重大节日、取得成就的礼仪性文书。 2.贺信的开头部分通常要写明发信人和__________的名称。 3.在写贺信时，要简明扼要地阐述对方取得的成就，并表示自己的________之情。 1.祝贺 2.受信人 3.祝贺 答案 课堂小结 06 同步精品课堂 对国际、国内发生的重大喜事，对一些重要会议、节日、婚礼、寿辰表示祝贺。 课堂小结 贺信，是表示祝贺、赞颂的信函，一般用于领导机关、企事业单位、社会团体或个人对取得巨大成绩、作出卓越贡献的集体或个人表示祝贺。 一般由标题、称谓、正文、祝颂语和落款五部分组成。 感谢观看 $$