第二单元 观察物体-2023-2024学年一年级数学下学期期中专项复习（北师大版）

第二单元 观察物体 1、从不同方向观察同一个物体，看到的物体的形状可能是不同的。 2、判断从某一个角度观察到的物体的形状时，可以先进行观察，通过比较分析物体的前、后、左、右面各是什么形状的，再判断出从某一个方向所能看到的物体的形状。 3、观察同一物体，观察的方向不同，看到的形状可能不同。 4、从三个方向观察单一物体，看到的形状可能是不同的。 5、观察实物时，可根据物体形状的特点，想想从哪个方位看这个物体才能呈现出这种形状，从而判断出是从哪个方位看到的。 一、选择题 1．从上面看左图，看到的是（    ）。 A． B． C． 2．观察下图，从右面看到的是（    ）。 A． B． C． 3．下图是淘气的爸爸送给淘气的生日礼物，是一个故宫太和殿模型。爸爸看到的是第（    ）幅图。 A． B． C． 4．用（    ）个可以拼成一个？ A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 5．小奇看到的是（    ）。 A．① B．② C．③ 二、填空题 6．《坐井观天》这篇课文我们已经学过了，下面是小鸟和青蛙看到的天空的图片，哪幅图是小鸟看到的？哪幅图是青蛙看到的？ ( )看到的。 ( )看到的。 7．下边的图形分别是我从正面、左面和上面看到。 ( )  ( ) 8．下面两幅图分别是谁看到的？    ( )　　  ( ) 9．小亮看到的是( )号图，小华看到的是( )号图。 10．小兔看到的是图( )，小猫看到的是图( )，小熊看到的是图( )。 11．③号图是( )看到的。 12．他们说的对吗？对的画“√”，错的“×”。         小杰：我看到的是。( ) 乐乐：我看到的是。( ) 小明：我看到的是( ) 我发现：从不同的方向看，看到的汽车形状 。 三、判断题 13．在不同的位置观察同一个物体，不可能观察到相同的形状。( ) 14． ( ) 15．小玲和小梅看到的照片是一样的。( ) 四、连线题 16．连一连。 17．下面的图分别是谁看到的？连一连。 18．他们看到了什么？ 19．它们分别看到的是什么？连一连。 20．连一连。    21．三个小朋友看到的房子分别是什么样的？连一连。 五、解答题 22．我的小画家。 （1）猜一猜，下面的三幅画分别是谁画的？ （2）小强看到的 在的哪一边？ 23．把文具盒放在桌上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？ 24．小明站在大石象旁，象头在他的左边，现在小明希望象头在他的右方，但又移不动石象。你有办法帮助他吗？ 参考答案 1．B 2．B 【分析】逐项分析三个选项是从哪些方向观察到的图形。 【详解】A．，看到的是玩具熊的前面，所以是从前面看到的； B．，看到的是玩具熊的侧面，所以是从右面看到的； C．，看到的是玩具熊的后面，所以是从后面看到的。 故答案为：B 【点睛】本题考查从不同方向观察单个物体，培养学生的观察能力。 3．C 【分析】爸爸站在故宫太和殿模型的上面，看到的是故宫太和殿模型上面的图形，据此解答。 【详解】A．是从故宫太和殿模型前面看到的图形； B．是从故宫太和殿模型右面看到的图形； C．是从故宫太和殿模型上面看到的图形； 爸爸站在后面，所以看到的图形是选项C的图形。 故答案为：C 【点睛】本题考查从不同方向观察物体，根据不同方向看到的图形作比对，找出正确选项。 4．B 【分析】 从图上可得：第一层有2个，第二层有2个，合起来一共有4个，据此解答即可。 【详解】据分析可知：用（ 4  ）个可以拼成一个。 故答案为：B 5．A 【分析】小奇在被观察者后面，看到的是他的后背。 【详解】是第①幅图是被观察者后背，是第②幅图是被观察者侧面，第③幅图是被观察者前面，所以小奇看到的是第①幅图。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握从不同位置观察单个物体的方法是解题关键。 6．青蛙 小鸟 【分析】根据实际情况，青蛙坐在井里看天空，所以看到的范围有限，而小鸟在天上飞，看到的天空比较开阔，据此解答。 【详解】由分析可得： 青蛙看到的。 小鸟看到的。 【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 7． 左面 上面 【分析】从左面看到的是，从上面看的是，据此填空。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是从不同位置观察单个物体，要熟练掌握。 8． 淘气 笑笑 【分析】淘气看到的是车尾这幅图片；笑笑看到的是车身这幅图片；据此填空。 【详解】由题意分析得：    【点睛】此题主要考查