湖北省武昌实验中学2023-2024学年高二下学期3月月月考生物试题

湖北省武昌实验中学高二年级三月月考 生 物 试 卷 命题教师：徐明弢 考试时间：2024年3 月22 日下午15:50—17:05 一、单项选择题（每题2分，共36分） 1．以下关于种群特征的叙述正确的是（ ） A．某种群年初时有100个个体，一年内出生了20个个体，则年出生率为20% B．种群甲的出生率高于种群乙，则种群甲的增长速率比种群乙的增长速率高 C．种群甲的种群密度高于种群乙，则种群甲的种群数量比种群乙种群数量大 D．性别比例和年龄组成均可以直接影响种群数量，从而预测种群数量的变化 2．湿地公园的建设是贯彻生态文明，建设美丽中国的重大举措。湿地作为地球上最高效的碳汇，对于吸收大气中的温室气体，减缓全球气候变暖，助力我国实现碳达峰、碳中和目标具有重要作用。下列叙述正确的是（ ） A．湿地保护是实现碳中和的重要措施，湿地该项功能主要体现了生物多样性的潜在价值 B．碳达峰后生态系统的碳循环会明显减慢，碳中和有助于解决全球温室效应等环境问题 C．以降低水体污染物和增加溶氧量的方式改善湿地水生生物生存环境，体现了自生原理 D．选择净化能力强且能互利共存的多种水生生物修复湿地，体现了生态工程的协调原理 3．种群存活力分析是一种了解种群灭绝机制的方法，该方法通常以种群在200年内的灭绝概率小于5%作为种群可以维持存活的标准。某小组用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进行了分析，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） 注：环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长的因素 A．环境阻力越大，大熊猫初始种群规模越小，灭绝的概率越低 B．环境阻力为0.02、初始种群规模为160只时，种群可维持存活 C．环境阻力为0、初始种群规模为80只时，种群可能呈“J”形增长 D．环境阻力中包含了影响大熊猫种群数量变化的生物因素和非生物因素 4．右图为科研人员建构的保护区内的某猎物—捕食者模型，箭头所指方向代表曲线变化趋势。下列有关分析不合理的是（ ） A．猎物和捕食者之间的捕食关系是经过长期共同进化形成的 B．该模型中最可能代表猎物、捕食者的种群K值的是N3和P3 C．该模型能解释猎物、捕食者种群数量均维持相对稳定的机理 D．该模型能反映生态系统稳定性中普遍存在的负反馈调节机制 5．群落中某种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比称为相对多度。科学家统计了某退耕地中五种草本植物相对多度的变化如图所示，已知裂科草和须芒草能将土壤中硝酸盐和氨态氮的浓度降到更低水平。下列说法正确的是（ ） A．在演替时间10到40年间，草地早熟禾因其相对多度最高而成为优势种 B．可以采用目测估计法对样方中植物的相对多度进行统计进而绘制以上图像 C．草地早熟禾在演替时间10～20年间种群密度达到最大 D．剪股颖被淘汰的原因可能是对土壤中低水平氮元素的利用率更低 6．我国内蒙古的西苏旗分布着荒漠草原，这里雨量较少，气候干旱，草群低矮稀疏，种类简单，并常混生一些旱生小灌木或肉质植物。如图为西苏旗草原中的食物网，已知丙能量的增加90%来自食物丁，10%来自食物甲。下列相关叙述错误的是（ ） A．丁粪便中的能量属于甲的同化量，将流向分解者 B．甲呼吸作用消耗的能量小于流向丙和丁的总和 C．甲是生产者，能量流动从生产者固定太阳能开始 D．能量在丁和丙两种群之间的传递效率为11.4% 7．孟子曰：“不违农时，谷不可胜食也；数罟（密网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”下列相关叙述错误的是（ ） ①冬小麦秋季播种，经冬季低温诱导才能在春季开花的春化作用是对生存环境的一种适应；②光照、温度等物理信息会影响植物生命活动的正常进行和种群的繁衍； ③用“密网”捕捞会直接影响种群的出生率从而影响种群密度； ④人类活动使群落向着不同于自然演替的方向和速度演替； ⑤中等强度的森林砍伐（约K/2左右）有利于获得最大经济效益和生态效益； ⑥生态系统的自我调节能力是负反馈调节产生的基础 A．①③④⑥ B．③④⑥ C．③④ D．③⑥ 8．研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。下列说法正确的是（ ） A．甲图中水蚤与河蚌的关系只有捕食 B．乙图中的C属于第二营养级的生物 C．甲图含有乙图中B、C、D三种成分 D．水蚤粪便中的能量属于第一营养级 9．森林分为热带雨林、常绿阔叶林、寒带针叶林等，下列关于森林群落叙述错误的是（ ） A．植物类群的差异是区分不同森林群落的重要特征 B．森林群落形成速度受土壤、气候和物种迁移影响