辽宁省鞍山市立山区2023-2024学年下学期九年级三月份限时作业训练历史试题

九年级三月份限时作业训练 历史试卷 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，答案妥球见答题卡，否则不给分。 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）· 1、文物具有历史艺术和科学价值。某校开展“唐朝历史文物图片腰”，下面应该人选的是 A.四羊方尊 B.骑驼乐舞俑 C.背花肩壶 D.背瓷莲花尊 2、马库斯是罗马共和国的一名公民，因故意烧毁他人房屋而被判处极刑一捆绑鞭打乃至被活活烧 死。这一判罚的成文法律依据是 A.《权利法案》 B.《十二铜表法》 C.《汉谟拉比法典》 .D《查士丁尼法典》 3:李大钊曾说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设天国，这是他们失败的- 个重要原因”这指出太平天国 1 A:没有推翻清政府： B.不能充分依靠人民 C.没有彻底的革命精神 D缺乏科学理论的指导 八 4历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是 A.1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机” B.雅利安人进人印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度 C.俄国农奴制改革是其历史上的转折点 D,但丁的长篇诗作（神曲分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分 “第一次世界大成削弱了帝国主义的殖民力ǖ，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。” 上述文字说明了第一次世界大战的 A.进程 B.背景 C.性质 D.影响 6、结合历史课的学习，按照下面的目录，把内容归纳一个主蹈为 ①明朝的统治 ②明朝的对外关系 ③明朝的科技、建筑与文学 ④明朝的灭亡 ⑤清朝前期社会经济的发展 ⑥清朝君主专制的强化 ⑦清朝前期的文学艺术 A,统一多民族国家的巩固与发展 B.大变革的时代 10 C.繁荣与开放的时代 D,统一多民族国家的建立与巩固 7、“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，制唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五匹“通 ·过达成和议确认以准水至大做关一线为分界线的两个政权是 驼来与B南宋与盗丛心克北来与西夏 D,南宋与西反 8、印第安人说：“他把欧洲的强盗带到了英洲，掠夺他们的财富，破坏他们的文化。”歌洲人说：“他把 欧洲文明传播到奠洲，使落后的美洲走向文明”。以上的矛盾评价是针对于 A,哥伦布发现类洲 B.第一次工业革命 C,娈哲伦船队环球航行 、D第二次工业革命时期 9、春秋战国时期，是学术思想非常话氏的时期；各种学说蓬勃兴起。下面观点分别代表的学派是 。。 观点一核心思想“仁” 观点二：“无为而治” 观点三：“兼爱”“非攻” 观点四：“以法治国” A,量家、道家儒家：法家 B.道家、儒家、國家、法家 :C隔家、法家、道家、盈家 D.儒家道家、盘家、法家 10、圆明园十二生肖兽首铜像是我国的重要文物。我国近代来陆续追回了十二生肖兽首的一部分，这 些兽首的历史价值在于 A,展现了我国铸造技术的先进 B.了解清末统治阶级奢侈腐化 C.见证了英法联军的侵略桑行 D.凸显了中西方文化的完美融合 -2一 11、历史课上，老师板书呈现了下面的思堆导图，结合所学的相关史实，图▲中处应该填写 打败“无敌舰队” 自诩“日不 18世纪 16世纪末 打败“海上马车夫” 不落帝国” 后半期 “七年战争” 17世纪中后期 18世纪中后期 A,萸国 B.英国 C.意大利 D.葡萄牙 12、小明的历史学习笔记上有“万隆会议”“非洲年”“巴拿马收回运河区的全部主权”，通过这些内容 可知他学习的内容是 A,第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨 B.第二次世界大战后社会主义的发展与垫折 C,第二次世界大战后亚非拉国家的新发展 D.第二次世界大战后资本主义的新变化 13、有学者评价科举制，多从其“得人”出发，把着眼点放在科举制对优秀人才的选拔上面。这说明科 举制推行 A.为国家治理提供了人才基础 B,能够防止政权覆灭 C.加强了皇帝选官和用人的权力 D.促进了社会阶层的流动 14、时空观念是历史学科核心素养之一，根据所学填写不面时间轴中①②的朝代 魏 十六国 北魏 东魏北齐 北周 西魏 蜀 吴 ② 宋 齐 梁 陈 A.西汉、西晋 B.西晋、前秦 C.西晋、东晋 D.东汉、东晋 15、西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。元朝时期，加强了对边疆地区的管辖，在该地区采取 的措施是 A.设置驻藏大臣 B.册封达赖和班禅 C.金瓶鳅签制度 D.设立宜政院直接统辖 -3 二、非选择题：（共40分，16题8分，17题10分，18题2分19题10分） 6、在历史课的学习中，需婴逐步培养学科的核心常养。通过多种途径获得有效的历史你息，培养分 析归纳问题的馆力。下面我们就从以下几种途径，进行任务型学习。 材料一：【解锁图示】 初步确立 扩展 阶 英国资产 关回独 法回大茅 彼回农奴 日本明治 中件 阶级革命 立战争 命开始 割政茶· 英阀南北战