2023--2024学年必修三《4.1人民民主专政本质：人民当家作主》

第四课 人民民主专政的社会主义国家 第一框 人民民主专政的本质：人民当家作主 1. 学习目标展示 1.课标要求 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家。 2.核心素养 1.政治认同：坚持人民民主专政，我国的民主是全过程人民民主，自觉拥护我国人民民主专政的国家政权。 2.科学精神：明确我国的国体，理解社会主义民主的特点，能够正确区分我国人民民主的三个特点。 3.法治意识：遵守宪法规定，坚持人民民主专政 3.教学重难点 教学重点：我国是人民民主专政的社会主义国家 教学难点：我国民主的特点 二.知能提升 （一）我国的国体 1.我国宪法规定：“中华人民共和国是 领导的，以工农联盟为基础的 的社会主义国家。 2.本质： 3.我国国体的地位 ①人民民主专政是我国的国体，在 中具有根本性意义。 ②它明确规定了 在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。 4.我国国家政权的特点 （1）我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以 为基础。 （2）我国的国家政权坚持团结 的力量，最大限度地调动一切积极因素。 （二）全过程人民民主 1.人民民主的重要性 ① 是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的 。 ② 是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 ③ 是社会主义民主政治的本质属性，是 、最 、最管用的民主。 2.全过程人民民主的特点 （1）全过程人民民主是最广泛的民主 全过程人民民主是 、 、 的民主。 ①中华人民共和国的一切权力属于 。 ②人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理 ，管理经济和文化事业、管理社会事务。 ③我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与、56个民族 享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。 (2)全过程人民民主是最真实的民主 全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，真正做到了 。一方面，我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主 ，已经构建多样、畅通、有序的 ，能够确保人民 ；另一方面，人民的意愿和呼声，经过 程序顺利成为党和国家的 ，进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践，确保人民真正当家作主。 （3）全过程人民民主是最管用的民主 民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来 的。全过程人民民主既发扬民主，又 ，能够把 、 、 紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、 、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体。 三.易混易错辨析 1. 我国是人民民主专制的社会主义国家，本质是公民当家作主。（ ） 2. 人民民主是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。（ ） 3. 工农联盟是我国人民民主专政的社会基础。（ ） 4. 我国国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动工人阶级和广大农民的积极性。（ ） 5. 人民民主专政是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 6. 我国社会主义民主是一种新型的民主，是全过程人民民主，是维护人民一切利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（ ） 7. 全过程人民民主是最真实的民主，全过程人民民主只有完整的制度程序。（ ） 8. 人民当家作主是人民民主的真谛。（ ） 四.课前探究 源起宁德，兴于福建，推向全国，“四下基层”这一密切联系群众的实践创造，三十多年来不断发扬光大，展现出非凡的实践力量。第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，各地坚持人民至上、走好群众路线，把学习推广“四下基层”作为重要抓手 1988年，习近平同志一到福建宁德就职，就深入基层，听民声，察实情。调研开路，实干开