贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县停洞中学2023-2024学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

从江县停洞中学2023-2024学年度第二学期3月测试 七年级 道德与法治试卷 一、选择题(每小题3分，共 45分。下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 总分 答案 1.15岁的小芬发现，比自己小三岁的弟弟进入中学后，个头长得很快，身体也变得很强壮，这让她对自己变化不大的身高感到有些失望。对此，你应该告诉她 ( ) ①男生进入青春期都比女生个子高 ②每个人的身体发育情况各不相同 ③正视并欣然地接受青春期的变化 ④这种差异是心理性别特征的体现 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 2.某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。随后，同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动 ( ) ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.七年级学生小琴在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图(如下图)。请你帮助小琴依次完成思维导图中的内容 ( ) A.生理变化 内部器官的完善 悦纳生理变化 B.生理变化 悦纳生理变化 内部器官的完善 C.生理变化 关注自己的外表 悦纳生理变化 D.生理变化 悦纳生理变化 关注自己的外表 4.每当遇到心理困惑时，小芳都会向自己的好朋友倾诉，好朋友的建议往往能让小芳卸下负担，轻装上阵，去迎接美好的明天。小芳的经历启示我们化解矛盾心理可以 ( ) A.参加集体活动，放松自己 B.求助他人，学习化解烦恼 C.培养兴趣爱好，转移注意 D.自我调节，进行心理保健 5.步入青春期，我们的独立意识不断发展，随着思维能力的提升，我们要学会独立思考，培养批判性思维。下列行为符合这一观点的是 ( ) ①上课时专挑老师讲错的地方以展现自己的博学 ②对组长制定的规则提出质疑 ③在班会上勇于发言，陈述自己不同的观点 ④因不喜欢生物老师而否定他的观点 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.14岁的小安性格活泼。上课时，他的问题总是最多，时常对老师和同学的观点产生怀疑，并提出自己的见解。有的同学非常欣赏他的智慧，有的同学嫌他问题太多、烦人，有的同学怪他耽误大家时间。下列对小安的做法认识正确的是 ( ) ①爱问问题，是具有批判性思维的表现，值得大家学习 ②“学贵有疑”，小安有质疑的勇气，能促使问题的解决 ③批判导致争执，影响同学关系，还是少批判为好 ④批判有助于从不同角度思考问题，寻求解决方案 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.道德与法治课上，老师展示了以下两则名言。这节课的主题最有可能是 ( ) A.积极面对困难，珍惜青春时光 B.发展独立意识，提升思维能力 C.培养批判精神，探索别样人生 D.投身社会实践，开发创造潜力 8.随着年龄的增长，同学间因性别的不同越来越多地表现出各自的特点，下面是几位七年级同学在课堂上“夸夸同学”教学活动中的发言： 小刚：女生在语言能力、记忆能力方面强于男生。 小霞：男生在空间思维、抽象思维、逻辑思维能力等方面超过女生。 小强：女生比较细心，帮妈妈叠被子、打扫卫生，是妈妈的“贴心小棉袄”。 小红：男生比较勇敢，比如我家外出旅行时打前锋都是哥哥来，家里灯泡坏了也是他修。对此，下列认识有误的一项是 ( ) A.应根据男生女生不同的思维特征进行分班教学，因材施教 B.这个教学活动能够促进男生女生互相了解，发展友谊 C