Unit 2 My Favourite Season 第三课时（教案）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

Unit 2 My Favourite Season 第三课时教案

教学目标：

知识与技能：

1. 学生能够掌握字母组合“br”和“gr”在单词中的发音规则，即/br/和/gr/音。
2. 学生能够正确读出符合“br”和“gr”发音规则的单词，并能根据发音拼写出相应的单词。
3. 学生能够规范、正确地在单线上完成单词的抄写活动。

过程与方法：

1. 通过观察、模仿和练习，学生能够掌握字母组合的发音规律。
2. 通过小组合作和讨论，学生能够提高发音和拼写能力。
3. 通过听录音、跟读、自我检测等方式，学生能够巩固所学知识。

情感态度与价值观：

1. 激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和合作意识。
2. 培养学生的语音意识和拼写能力，提高他们的英语综合运用能力。

教学重点：
能够熟读本板块的单词，学习字母组合“br”和“gr”在单词中的发音。

教学难点：
能够通过课本动画观察单词结构，并根据发音规则读出新单词并判断读音。

教学准备：
PPT课件、课文录音、单词卡片、练习纸等。

教学过程：

一、复习导入

1. 师生问候，营造氛围。
   • T: Good morning, class! Are you ready for our new lesson today?
   • Ss: Yes, we’re ready!
2. 复习上节课内容。
   • T: Last lesson, we learned about the four seasons. Do you still remember which season do you like best?
   • Ss: (学生自由回答)
   • T: Great! Today we’re going to learn something new about English spelling. Let’s start with a fun game.

二、新课呈现：Let’s Spell

1. 导入新课。
   • T: Do you know some words with “br” or “gr” in them? Let’s see who can think of some!
   • 学生尝试说出一些包含“br”或“gr”的单词，教师给予积极反馈并补充完整。
2. 学习字母组合“br”的发音。