Unit 1 My Day 第一课时（教案）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

Unit 1 My Day 第一课时教案 教学目标： 知识与技能： 1. 学生能够听、说、认读句型：“—When do you…? —I usually/often…at…”并能在实际情境中运用该句型询问和回答作息安排。 2. 学生能够借助图片、PPT等教学辅助材料理解频率副词“usually, often, always, sometimes”的含义，并正确发音。 3. 学生能够听懂Let’s try部分的录音，并从提供的图片中选出正确的答案。 4. 学生能够模仿录音的语音、语调及意群朗读Let’s talk部分的对话，并在小组内进行角色扮演。 过程与方法： 1. 通过观察图片和PPT，引导学生自主发现对话中的关键信息，培养学生的观察能力和自主学习能力。 2. 通过师生对话、生生对话以及小组合作的形式，让学生在互动中学习和运用新知识。 3. 通过游戏、角色扮演等多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。 情感态度与价值观： 1. 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作完成任务。 2. 引导学生关注自己的作息安排，养成良好的生活习惯。 教学重点： 在实际语境中运用句型“—When do you…? —I usually/often…at…”来问答作息时间。 教学难点： 能够听懂对话大意，并能用正确的语音、语调及意群朗读对话。 教学准备： PPT课件、课文录音、视频、头饰、图片、作息时间表等。 教学过程： 一、导入新课 1. 师生问候，热身活动。 · T: Good morning, everyone! · Ss: Good morning, teacher! · T: How are you today? · Ss: I’m fine, thank you. And you? · T: I’m very well. Let’s start our class with a song. (播放一首与作息时间相关的歌曲，营造轻松愉快的课堂氛围) 2. 引出话题，激发兴趣。 · T: Do you like the song? It’s about our daily life. Today we’re going to learn Unit 1 “My Day”. Let’s see what time we do things every day. (展示课题《My Day》，并简要介绍本单元的学习内容) 二、呈现新课 1. Let’s try部分教学 · T: Listen to the tape and choose the right picture. (播放录音，让学生听录音并选出正确的图片) · Check the answers and discuss the pictures. (核对答案，并讨论图片内容) 2. Let’s talk部分教学 (1) 观察图片，预测对话内容 · T: Look at the pictures in Let’s talk. What do you think they are talking about? (引导学生观察图片，预测对话内容) · Ss discuss and share their ideas. (学生讨论并分享自己的观点) (2) 播放录音，理解对话大意 · T: Now let’s listen to the tape and see if your predictions are right. (播放录音，让学生听录音理解对话大意) · T: Did you understand the dialogue? Can you tell me what they are talking about? (提问学生是否理解对话内容，并引导他们复述对话大意) (3) 学习新句型及词汇 · T: Let’s learn the new sentences and words in this dialogue. (教授新句型“—When do you…? —I usually/often…at…”及频率副词“usually, often, always, sometimes”) · Read and practice the new sentences together. (带领学生一起朗读并练习新句型) (4) 分角色朗读与表演 · T: Now let’s divide into groups and role-play the dialogue. (将学生分成小组，进行角色扮演) · Groups practice and prepare for the performance. (各小组练习并准备表演) · Groups perform in front