6.2 多彩的职业 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

6.2多彩的职业 部编版九年级下册 教学目 标 政治认同：在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观 道德修养：增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的 明天做好准备 法治观念：能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业 要求 健全人格：正确认识敬业精神的各种表现 责任意识：能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职 业要求，正确认识敬业精神的各种表现。 温故知 新 ●1、如何认识学习压力? ●2、为什么要在实践中学习? ●3、为什么要树立终身学习理念? 薪厮荐职业 入 · 本义： · 职 ：指职守、职务； ·业 ：指士、农、工、商等所从事的某一方面的工作。 → 職 →职 → 業→业 职业初识 V 人 新知讲 解 目标导学一职业准备 ① 人的一生中 ，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工 的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 o 国家发展、完族振兴需要名 冬 样的业。 6岁 24岁 60/55岁 “人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往 事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全回部 精力都献给了人生最答宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。” ——保尔·柯察金 为什么要做好职业准备? 新知讲 解 退休 工作 求学 幼儿 逐渐消失的职业： 新知讲 解 电报收发员 底片冲洗工 电话接线员 打蜂窝煤 补锅匠 磨剪师 逐渐消失的职业 新知讲 解 弹棉 花 编竹篮 修表匠 拉煤匠 试睡员 游戏扮演(cosplayer) 新职业： 新知讲 解 职业体验师 自媒体人 人生规划师 网络主播 快递员 酿酒师 咖 啡 师 动车组机械师 燃气具安装维修工 调味品品评师 皮革护理员 人力资源和社会保障部共向社会发布十二批新职业 糖果工艺师 机动车驾驶教练员 坚果炒货工艺师 婚姻家庭咨询师 液化天然气操作工 动车组司机 新知讲 解 珠宝首饰评估师 皮具设计师 会展设计师 创业咨询师 化妆品配方师 品酒师 调香师 乳品评鉴师 电子音乐制作师 豆制品工艺师 宠物驯导师 鞋类设计师 色彩搭配师 职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔 有的职业消失，有的职业产生 就业机会和挑战 找工作难吗? 新知讲 解 六类人群 1.高校毕业生： 对就业过于挑剔，总认为找不到满意 的工作 2.工作太累太紧张、不适应为由自动离岗离职 3. “创业幻想型”的青年人： 虽有强烈的创业愿望， 但没有目标，缺乏真才实学，总是不成功又不愿“居 人篱下”当个打工者 4.频频跳槽者： 跳来跳去“漂”到无事可做 5.单位里下岗的年轻人： 习惯用过去轻松工作与如今 紧张繁忙相对比，越比越不如意，干脆不就业 6.文化低、技能差的人： 只能在中低端劳动力市场找 苦脏累工作，因怕苦怕累索性在家“啃”父母。 新知讲 解 小辩论 反方：家庭造成啃老族 溺爱和传统思想使得大多数父母不得不用 自己的大半生积蓄供养早已成年的子女们。 正方：社会造成啃老族 社会竞争激烈，学生不好找工作，即便找 到工作在生活上也不可能完全独立，因此只能 在家“啃老”。 新知讲 解 新知讲 解 (1)在做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明 白自己想做什么。要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 (2)当经验和能力与职业的要求差距较大，要加强学习，提高自身 素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 我们应怎样做好职业准备? 新知讲 解 政府工作 学习积累 我们来看一下使他功成名就 的生涯设计方案简图： · 工科学习→工学学士 ·经济学学习→经济学硕士 · 锻炼处世能力 ·建立广泛的人际关系 新知讲 解 熟悉商务环境 并公司 事业成功 大公司工作 新知讲 解 ①我是谁 ②我想干什么 根据个人需要和现实变化， 不断调整职业发展目标与计划。 实施上的细则，建立有效的 信息整理、分析和筛选系统。 ④环境支持或 允许我干什么 ? ③我能幹什么 ? ⑤自己最终的职业 目标是什么? 5个 “W” 思考模式 怎样进行职业生涯规划? 1.自我分析。2.环境分析。3.确定目标。 4.行动计划。5.评估调整。6.听家长建议。 ( 补 充 6 ) 新知讲 解 ◀在抗击疫情这场没有 硝烟的战场上，冲锋 在第一线的医务人员 、人民警察令人动容 。还有许多各行各业 的人默默坚守自己的 岗位，成为疫情防控 路上的“逆行者”— 一快递员、外卖骑手 、公交车司机、保洁 员、城市建设者 …… 因为有他们存在，我 们的生活才得以正常