内容正文:
13、猫 任务单 四年级语文下册
任务一:字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、 “虑”是( )结构。按音序查字法,先查( ),再查音节( );按部首查字法,先查部首( ),再查( )画, 组二字词是( ),组二字词是( )。
2、 “职”是( )结构。按音序查字法,先查( ),再查音节( );按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组二字词是( ),组二字词是( )。
二、读拼音,写词语。 [来源:学科网]
zāo yāng zhú jiàn táo qì jìn zhǐ rèn píng
三、给加点的字选择正确的音节,画“√”。
稿纸(gǎo gāo) 遭殃(yāng yang) 口腔(qiāng qāng)
蹭你(cèng còng ) 任凭(píng pín) 呼唤(huàn hàn)
四、组词。
虑( ) 腔( ) 遭( ) 勃( ) 蛇( )
虚( ) 控( ) 糟( ) 脖( ) 驼( )
五、先补充词语,再根据意思选词填空。
无______无_____ 生气_____ _____ ____ 息_____视
变化_____ ______ _____职_____责 枝______花____
1.变化多样。文中指猫的叫声长短不同,粗细各异,富于变化。( )
2.抑制住呼吸,聚精会神地看。 ( )
3.充满生命力的样子,文中指小猫生命力旺盛的样子。 ( )
六、关联词填空。
1.( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。
2.它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )。
3.( )它又那么勇猛,( )说见着小虫和老鼠,( )遇上蛇也敢斗一斗。
4.它不知要摔多少跟头,( )跌倒了马上起来,再跑再跌。
七、写出句中画线词语的近义词。
1、说它老实( )吧,它的确( )有时候很乖。
2、它若是( )不高兴,无论( )谁说多少好话……
3、它们逐渐( )开辟新的游戏( )场所。
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务二:句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。(用加点的词语写句子)
2、说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
3、上午的自习课,虽然老师没有来,可是 (补充句子)
二、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。
你别看小草那样柔弱,可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地来了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看那些小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊!
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三、根据课文内容填空。
1、猫既是捕捉________的能手,又是高明的画家,能在稿纸上踩印几朵__________。猫还会__________地叫唤。
2、它们在花盆里摔跤,抱着花枝__________,__________,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么__________,__________!
任务评价:A级( )A级( )A级( )A级( )
任务三:综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、( )原名舒庆春,字舍予,满族人,中国现代著名作家,杰出的语言大师,中华人民共和国