第五单元 走向近代 课件 2023-2024学年统编版九年级历史从

世界历史目录 九年级上册 第一单元 古代亚非文明 第二单元 古代欧洲文明 第三单元 封建时代的欧洲 第四单元 封建时代的亚洲国家 第五单元 走向近代 第六单元 资本主义制度的初步确立 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 九年级下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第五单元 二战后的世界变化 第六单元 走向和平发展的世界 世界 古代史 世界 近代史 世界 现代史 区域文明多元发展 资本主义发展史 社会主义运动 民族解放运动 战争与革命 和平与发展 2 世界近代史是指资本主义产生、确立和发展的历史，是资本主义产生、发展，并逐步形成资本主义世界体系和向帝国主义过渡的历史。 世界近代史有三条学习线索: 一是资本主义的产生与发展; 二是社会主义运动的兴起; 三是殖民地半殖民地人民的反抗斗争。 世界近代史 杰 对世界近代史发展的认识： 3.殖民地半殖民地人民反抗斗争的正义性和合理性。 2. 马克思主义诞生的伟大历史意义。 1.资本主义发展的历史具有进步性和局限性。（资本主义原始积累的过程带着血腥与野蛮） 世界近代史（14世纪---20世纪初） 发展趋势： 由传统的农业社会向工业社会转变； 是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化进程； （１）政治：①资本主义发展：早期资产阶级革命，使英、美、法走上了发展资本主义的道路；第一次工业革命的完成， 为资本主义制度最终战胜封建制度奠定了物质基础；１９世纪六七十年代的资产阶级革命与改革使资本主义制度得以扩展。 ②民族解放运动：亚非拉人民争取民族独立与解放的运动此起彼伏（印度民族大起义、拉美独立运动）。 （２）经济：①生产形式：１４、１５世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，资本主义处于手工工场阶段；第一次工业革命使资本主义生产由手工工场阶段进入到现代工厂阶段；第二次工业革命使生产和资本高度集中，产生了垄断组织。 ②世界市场：开始出现并逐步形成（新航路开辟后世界市场雏形开始出现→工业革命后世界市场初步形成→第二次工业革命后世界市场最终形成）。 （３）思想文化：文艺复兴打击了封建神学；启蒙运动促进了美国独立战争、法国大革命和拉丁美洲独立运动的爆发； 马克思主义的诞生促进了国际共产主义运动的发展。 世界近代史（14世纪--20世纪初） 资本主义社会 经济走 向近代 社会阶层 走向近代 思想走 向近代 交往走 向近代 资本原始积累 西欧由封建社会过渡到资本主义社会 变 大 变化 早期殖民掠夺 租地农场 手工工场 新航路开辟 文艺复兴 思想文化之变： 封建神学→（ 1 ） 生产方式之变： 庄园→（ 2 ） 商路贸易、观念之变： 分散、孤立→（ 3 ） 地中海沿岸 →（ 4 ） 答案： 1、人文主义 2、资本主义经济 3、整体 4、大西洋沿岸 ●通过手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 ●了解文艺复兴时期但丁的《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解人文主义的发展及其对人的思想解放的意义。 ●通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。 ●知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 课标要求 知识结构 迪亚士到达好望角 哥伦布“发现美洲” 达伽马到达印度 达芬奇 但丁 莎士比亚 新航路开辟 文艺复兴 手工工场 麦哲伦环球航行 早期殖民掠夺 三角贸易 租地农场 任务一：1.从中选择主要历史事件构建单元时间轴。 2.将历史事件和人物进行分类。 迪亚士到达好望角 哥伦布“发现美洲” 达伽马到达印度 达芬奇 但丁 莎士比亚 新航路开辟 文艺复兴 手工工场 麦哲伦环球航行 早期殖民掠夺 三角贸易 租地农场 租地农场、手工工场 文艺复兴、莎士比亚、但丁、达芬奇 达伽马到达印度、迪亚士到达好望角、哥伦布“发现美洲” 三角贸易 早期殖民掠夺 任务二：阅读课本P60-62，完成实地调查清单。 调查清单一 调查清单二 名称 11-14世纪欧洲农村新变化 变化 新生产经营方式 垦殖运动、货币购买劳役豁免权、土地集中成为一种趋势 欧洲城市手工业发展新变化 新发展 新生产经营方式 租地农场 手工工场 手工作坊—分散的手工工场---集中的手工工场，雇工分工合作......