3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.2依法行使权利 1 政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念：珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 核心素养目标 01 行使权利有界限 一 行使权利有界限 思考：谣言的制造者和传播者有正确行使权利吗？为什么？ 没有。我国宪法规定公民有言论自由。 ①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 高空抛物的危害 ①个人：影响个人形象，受到道德的谴责和法律制裁。 ②他人：危害他人生命健康，损害其他公民合法的权利和自由。 ③社会：扰乱公共治安管理，扰乱社会秩序，危害公共安全。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 新闻链接 网购冰墩墩被“家猫换熊猫” 2022年2月21日，江苏扬州，张先生在官网没抢到冰墩墩，便通过微信群找到网络卖家窦某，花了1万多元订购35只冰墩墩。在多次催促后，对方终于发货，但张先生收到的竟是一包裹HelloKitty玩偶。 观看材料并思考： 1．张先生受骗后，他会怎么做？ 2．你认为张先生如何维权？ ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 1：公民应怎样正确行使权利？ （1）行使权利有界限。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。在法律允许的范围内行使权利。 （2）公民在行使自由和权利的时候，不能以损害国家利益、社会利益、集体利益和其他公民合法自由和权利为代价。 （3）维护权利守程序。公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 经常出辨析题：“我要干嘛干嘛是我的权利和自由，你管不着！” 7 懂法律：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条相关规定： 对扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序者，处警告或者200元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。 02 维护权利守程序 某市发生船舶锚泊期间有人意外落水，下落不明，由于与航运公司协调赔偿未果，其家属便来到**海事局讨说法，且不听民警的反复劝阻，暴力阻碍民警执法。近日，以袁某、王某为首的8人因涉嫌妨害公务罪被公安机关刑事拘留。 结合法律规定，分析上述案例中人们的行为是不是正常的游行示威？案例给我们的启示是什么？ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。公民应树立按照程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 不是 启示 2、公民应如何做到维护权利守程序? ①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 ②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 和解 4、公民维护权利的方式有哪些？ 调解 仲裁 诉讼 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 【含义】 【适用范围】 【原则】 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷。 自愿、互谅 （1）和解 消费纠纷 劳动纠纷 交通事故纠纷 【维权过程】 依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 13 刘女士是社区里的一名调解员，哪里有纠纷哪里就有她，她总是将双方当事人请到一起，讲事实、摆道理，讲政策、论法律，动之以情、晓之以理。十几年下来，经她调解的纠纷不计其数。 刘女士是怎样维权的？ 你了解这种维权方式吗？ 问题一 问题二 通过调解的方式解决纠纷 维权的方法 情景二 含义 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 过程 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据 对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 （2）调解 分类 人民调解（人民调解委员会主持） 行政调解（行政机关主持） 司法调解（法院主持） 人民调解 司法调解 行政调解 人民调解员 行政机关主持的调解 （公安机关、政府） 司法机关主持的调解 （人民法院法官） 解惑 区别：调解的主体 维权之路 出现纠纷 双方自愿 协商、调解无果 申请仲裁 （需符合仲裁受理条件） 向人民法院提起诉讼 （需符合法院受理条件） 一方不同意 17 （1）含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 （2）