内容正文:
Unit 3 How do you get to school?
Section A (1a-3c)
主题范畴:人与社会
子主题:社区环境与设施
1.语言知识:能熟练运用how, how long, how far引导的特殊疑问句询问出行方式、所花费时间和两地之间的距离等。
2.文化知识:了解因地域文化差别所造成的出行方式的差异。
3.语言技能:能谈论出行方式及社区环境等。
4.学习策略:能记录听力对话中的数字,并能根据词块记忆词汇。
主题内容 学习目标
单词和短语
请预习下列重点单词和短语,并完成下面的表格及相关训练(标•的为重点单词拓展内容)。
重点
单词 名词 1. 火车 _______
2.公共汽车 _____
•(pl.) _______
train
bus
buses
自主预习
重点
单词 名词 3. 地铁 ________
4. 自行车 ______
5. 分钟 ________
6. 千米;公里 _____________________
7. 小汽车;轿车 _____
动词 8. 开车 _______
•(n.)司机;驾驶员 ________
9. 居住;生活 ______
subway
bike
minute
kilometer/kilometre
car
drive
driver
live
重点
单词 形容词 10. 新的;刚出现的 _____
•(反义词)旧的 _____
11. 每一;每个 _______
数词 12. 六十 _______
13. 七十 _________
14. 八十 ________
15. 九十 ________
16. 一百 _________
•(短语)成百上千的;数百的 _____________
new
old
every
sixty
seventy
eighty
ninety
hundred
hundreds of
重点
单词 介词 17.(表示方式)乘 (交通工具) ____
兼词 18.(v.)骑 (n.)旅程 ______
19.(adv. & adj.)远;远的 _____
重点
短语 1.到达 ________
2. 乘地铁 ___________________________
3. 骑自行车 _____________________
4. 乘公共汽车 _____________________
5. 每天 ___________
6. 步行去学校 _____________________________________
by
ride
far
get to
take the subway/by subway
ride a bike/by bike
take the bus/by bus
every day
walk to school/go to school on foot
根据语境或提示,完成句子。
1.There are 60 m________ in an hour.
2.Amy usually goes to work by ________ (地铁).
3.The old man is nearly ________ (八十) years old, but he is very strong.
4.Little Tom can't _____________ (骑自行车) now, because he is too young.
5.My father usually ________ (drive) a car to work.
6.Our school is about five ____________ (kilometer) from my home.
学以致用
inutes
subway
eighty
ride a bike
drives
kilometers
佳 句 仿 写
1.How do you get to school?
2.How far is it from your home to school?
3.The bus ride takes about 20 minutes.
4.How long does it take you to get to school?
请在教材中标出下面的句子,并用句中黑体词或短语仿写句子。
莉娜(Lina)如何去上班?
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从你家到动物园有多远?
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