专题04 公民义务（精选高频主观题25题）-2023-2024学年八年级道德与法治下学期期中真题分项汇编（统编版）（江苏专用）

专题04 公民义务 精选高频主观题25题 1．（22-23八年级下·江苏盐城·期中）阅读材料完成试题 天下大治，起于法治，依法而治，循法而行。某学校八（2）班同学开展了“中学生学法、守法、用法”主题活动，请你参与其中。 材料一 《中华人民共和国宪法》 第一章 第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 《中华人民共和国立法法》 第一章第一条：为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用，保障和发展社会主义民主，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。 (1)《立法法》有“小宪法”之称，被称为“管 法之法”。请运用所学知识说明《立法法》是否等同于《宪法》。 材料二  《最高人民法院工作报告》指出，坚持走好中国特色司法为民之路。人民法院全面加强对人格权的保护，审理侵害“两弹一星”功勋于敏、“杂交水稻之父”袁隆平等名誉案，让人格尊严免遭网络暴力侵害。网络空间不是法外之地，任何抹黑英烈的行为都将受到法律制裁。 (2)请从权利和义务的关系角度，分析这些网暴者的行为。 材料三  小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。为此，小刚很苦恼。 (3)照相馆侵犯了小刚的什么权利？他应该怎么维权？ 2．（22-23八年级下·江苏泰州·期中）以下是依依的“网络生活四部曲”，请认真观察并思考以下问题。 (1)作为公民，依依分别享有了哪些基本权利，履行了哪些基本义务？ (2)从权利和义务关系的角度，依依的做法告诉我们哪些道理？ 3．（22-23八年级下·江苏盐城·期中）纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。下文说的是一位普通公民的一段人生经历，分析其经历，用所学法律知识回答问题： 小王，19岁时应征入伍，在某海岛驻防。每当人们合家团聚的时候，他总是默默地坚守岗哨，时刻待命。服役期间，他苦练军事技术，积极参加部队举办的文化夜校。退役后，他开了一家小餐馆。他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款。他童叟无欺，深得顾客信赖。他为人正直，主动写信给工商局反映一些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为，建议文明执法。他深得当地群众信任，在镇人大代表选举中，光荣当选为镇人大代表。 (1)小王的经历中，他依法行使了公民的哪些基本权利?履行了哪些基本义务? (2)请说说权利与义务之间有什么样的关系？ 4．（22-23八年级下·江苏南通·期中）2022年4月，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022版）》。这意味着劳动课将正式成为一门独立课程，为此学校开展了一系列劳动教育宣传活动。 活动一  学习劳模事迹 同学们学习了“全国先进工作者”番兴明的事迹：经过三十多年的探索、种植与研究，他研发出多项玉米品种和关键技术，显著提高玉米种植效率，为提高云南山区农民收入、助推脱贫攻坚作出了重要贡献。 (1)请分析材料中体现的基本权利和义务。 ①同学们学习劳模事迹，接受劳动教育。这体现公民享有的权利是 ②番兴明获得“全国先进工作者”称号。这体现公民享有的权利是 ③番兴明努力探索、研究，研发出多项玉米品种和关键技术。这体现公民须履行的义务是 活动二  参与劳动教育 为进一步开展劳动教育宣传，学校进行“劳动月”体验活动。在参与活动过程中，有同学对别人的劳动指指点点，并强调言论自由是公民的合法权利和自由，他想怎么说就怎么说，别人无权干涉。 (2)请从行使权利的角度，评析该观点。 (3)假如你是“劳动月”的宣传员，请从权利与义务关系的角度，写一份劳动教育宣传提纲。 5．（22-23八年级下·江苏常州·期中）邻里百态身边事，和谐社区你我他。 材料一  赵大爷出于安全考虑，在家门口安装了摄像头。对门王大妈发现摄像头能拍到自家客厅，于是以自身权利受到侵犯为由，要求拆除。赵大爷却认为，摄像头安装在自家门口，与王大妈无关。沟通无果后，王大伯多次将垃圾丢到对门，以示抗议。 (1)假如你是调解员，请从依法行使权利的角度，分别对赵大爷和王大妈进行劝解。 材料二  《中华人民共和国动物防疫法》第三十条规定：携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。 (2)结合法律规定，运用权利与义务的关系的知识，对漫画中养犬人的观点进行点评。 6．（22-23八年级下·江苏淮安·期中）阅读下列材料，回答问题 材料一  关注时事明道理 中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展