语言知识运用（3月下）-备战2024年高考语文各地模考好题分类汇编练（新高考卷区）

【2024高考二轮复习考点精准突破】 2024届高三二轮复习名校月考试题分类汇编 语言知识运用汇编（二） 2024.3月卷 01（广东江门市2024高考模拟3月卷）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成18～19题。 随着生活节奏加快，工作日熬夜、周末补觉成为了许多人的生活常态。可能有人以为， A ，那周末多睡觉补回来就可以了。其实这种想法是错误的，因为补觉能弥补的“熬夜损害”毕竟有限，而且过度补觉，可能会给身体造成额外的伤害。 有研究发现，①经常周末补觉的人很容易被窗外的强光、马路上传来的超标的噪音影响，②会长时间处于碎片化的“浅睡眠”状态，③在清醒和浅睡之间摇摆不定，④因此睡眠质量较差。⑤补觉时，人体的呼吸循环减弱、新陈代谢加快，⑥这可能导致脑部氧气和能量供应减少。⑦如果补觉时间太长，⑧就可能出现提不起精神而头晕乏力的情况。 通常情况下，体内褪黑素活性升高，会使人产生困意。而褪黑素活性降低，就意味着身体正准备清醒。有研究发现，经常补觉的人褪黑素活跃时间比入睡时间提前了两个多小时，而起床3.5小时之后，褪黑素的活性才逐渐下降，这说明昼夜节律已经被打乱了。紊乱的昼夜节律，不仅会影响睡眠质量，还可能导致身体机能出现异常状况，增加患心血管疾病、糖尿病等慢性疾病的风险。 B ，但分时段地补觉，可以帮助我们在不打乱生物钟的前提下，弥补睡眠不足带来的影响。 18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，可以改变语序，少量增删词语，不得改变原意。（6分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） （广东江门市2024高考模拟3月卷）阅读下面的文字，完成20~22题。 有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光：蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔! 再看水。看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀! 在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。 20.文中第三段多处使用儿化音，请结合文本分析其表达效果。（3分） 21.文中画横线的句子如改成：“遥望山顶上的那座塔……”，语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？请简要分析。（4分） 22.文中加点处有两个“微微”，一个“微”，请结合文本分析其表达效果。（3分） 02（炎德·英才大联考2024届高三月考六）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 托尔斯泰把玛丝洛娃定为全书的枢纽，着力塑造这个艺术形象，使她在世界文学人物画廊中大放异彩。（ ）。小说一开始，作者就让她进入一个①的万花筒。形形色色的人物都跟女主人公玛丝洛娃联系起来，有的用语言，有的用目光，有的用行动，有的用意念。这种千丝万缕的联系，不仅烘托出人物的形象，而且透射出浓郁的时代特征。一方面是令人窒息的无穷苦难，一方面是灵魂糜烂的荒淫与无耻！ 随着苦难的不断加深，玛丝洛娃性格的复杂特征愈益显露出来。她处身于社会最下层，却又自认为高出于其他苦难人之上。她天资聪颖，阅历丰富，能看清许多严酷的社会现象，识透上层人物的丑恶灵魂，但有时又天真得要命，容易轻信别人的②，结果受骗上当。玛丝洛娃在苦难的深渊中感到绝望，以致③，但天性纯洁的她并没有完全堕落，一旦时机成熟，她在精神上就会“复活”。 托尔斯泰塑造这一迷人的艺术形象，深刻反映了他对下层人民怀着极其真挚的感情，因此才能那么强烈地震撼读者的心灵。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）( ) A.卡秋莎灵魂的觉醒，正好是在她堕落到谷底的时候。 B.《复活》确是一幅触目惊心的人民受难图。 C.托尔斯泰在情节安排上一向尊重情理。 D.托尔斯泰塑