内容正文:
选择性必修中用
高二同步周测卷/语文
少妇城南欲断肠,枉人北空回首。
(七)《燕歌行并序》《李凭垒德引》《锦瑟》《书愤)
边庭飘飘郡可度,绝域苍茫更何有
(考试时间40分钟,满分100分)
杀气三时作阵云,寒声一夜传习斗
班级
名
相看白刃血纷纷,死节从来岂颗助。
题号
)
君不见沙场枉战苦,至今犹忆李将军。
1.下列对测首诗的理解和赏析,不正确的一项是(6分
喜案
A.(出赛)开篇以烽火陆卷、夜间枉兵起笔突出军情紧迫,继写将士出征,长驱敌境
一、古代诗验阅读(48分)
B.《出塞》中“连效”四句展现双方交战的情形,出塞将士所向披度,放军已现清败迹象
(一)阅读下面两首诗,完成1~2题,(本题共2小题,16分)
C.“汉家根尘在家北,这将提家破残贼”指现了战争的古位和性质,指陪时事,有感而发。
出
D.“从金伐鼓下愉关,族迎碍石间”,和上文形成对比,字里行间充溢着自豪之情
(隋)道衡
2.这测首边案诗结尾处都运用了典故。请根据诗歌内容,分析其所用典故表达的不同情
边庭烽火惊,排羽夜枉兵
感。(10分)
少吴{①}路金气,文昌荡将星。
长汗,直指夫人城
(二)阅读下面这首唐诗,完成3~4题。(本题共2小题,16分)
绝漠三秋,穷阴万里生。
听师①弹琴
寒夜哀面,霜天新雁声
韩愈
速樵下鹿塞,叠鼓向龙庭
眈呢{②}几女语,恩怨相尔汝}。
妖云坠虏阵,晕月烧胡管
然③}交轩昌③},可士赴数场
左皆^{},千已系博
浮云无根基,天驰阁选随飞扬
性马*}受玄阔,钩北汉
喧哦百岛群,见风图
扣霍骑,高第起西京。}
路挚分寸不可上,失势一落千丈强。。
【注】①少吴:上古帝王名,主兵戈事,②顿:叩头。③继马:诠马。④霍弹骑:汉朝骋
嗟余有两耳,未省听丝_{}。
将军霍去病,天子让人为他修建宅院,他却说:“匈奴未灭,无以家为也。”西京:指长安。
自闻师弹,起坐在一旁。
善歌行
推手止之,湿衣泪涂浇
(唐高适
扬平尔诚鼎,无以冰炭置我肠
汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
I注】①颖师;当时一位善弹琴的憎人。②呢呢;亲热,③尔汝:好朋友之间不讲客套,互称
男儿本自重格行,天子非常赐色。
你我,叫作“尔汝交”。歌词用尔或汝相称,以示披此亲呢。④划然:突然。轩昂:形容音
拟全伐鼓下检美,点施追碍石间
乐高元雄壮。喧啾四句:形容音乐既有百鸟喧啡般的丰富热阔,又有主题乐调的鲜明啼
校尉羽书飞瀚海,单千猎火照狼山
亮,高低排扬,起伏变化。丝第:弹拨乐器,此指琴。
山川萧条枫边土,骑凭陵杂风雨。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(6分)
战士军音丰死生,美人帐下犹歌舞
A.起句不回一般,它没有提及弹琴者,也没有交代弹琴的时间和地点,而是紧扣圈目中
大漠穷秋富草,茅成落目斗兵藉
的“听”字单刀直人,把读者引进美妙的音乐境界里
身当愿遇常轻数,力尽关山未解围。
B.首联“现呢儿女语,恩怨相尔汝”,写柔细的琴声充满了和乐的色调。次联拟以英雄
铁衣远戏辛勤久,玉著应剧后。
气概,这是两秘溅然不同的声音,构成悬殊的形势
C.“浮云”两句,此时,天朗气清,风和日丽,远处浮动着儿片白云,近处摇曳着儿丝树
絮,它们飘浮不定,若有若无,难于捉掉
语文(部编) 选择性必修中册 第1页(共4页
衡水全卷·先享题·高二同步陶测卷七
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1)
D.请默在摹写声音的回时,或示之以儿女柔情,或拟之以英排壮志,或充满对自然的
(4)李贺在《李凭整筷引)中运用通感的艺术手法直接措摹音乐的诗句是:”
亮,或寓有却凡脱俗之想和坎坷不遇之悲,如此等等,无不直抒胸瞧
4.作者是如何表现音乐效果的?请结合诗歌内容分析。(10分
(5)李贺在(李凭突引)中描写音乐的震撼力的诗句是:“
(6)在《键)中.李商隐用”
(三)阅读下面两首宋诗,完成5~6题。(本题共2小题,16分)
“阴阳冷暖的不同境界厕
书
愤
现了高洁的感情,执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨
:游
(7)往事不堪回首,纵回首已是悯然,这是人类共同的情感,李商隐在《锦琴》表达这种
早那知世事艰,屋北望气如山
感受的两句是:”
楼船夜雪瓜洲渡,挟马载风大散关
(⑧)陆(书愤)中“
”两句,采用莹奇手法再现了北
靠上长城空自许,短中衰樊已先斑
宋军队在瓜洲一带据守击溃金兵和浩浩荡荡进兵长安,强渡渭水、激战大散关满利
出师一表再名世,千载谁堪伯仲间
场景。
蒲起书怀^{①}
(9)陆游(书愤)中“
“两句以诸葛亮自比不谐和悲叹
陆 游
之情交织在一起,展现了诗人复杂的内心世界
病骨支离抄帽宽,孤匠万里客江干
三、语言文字运用(本题共3小题.16分)
位卑未教忘忧国,事定犹隔持阖棺
阅读下面的文字,完成8~10题。(16分)
天地神灵扶庙社,京华{}父老望和婆
李商隐在写作《拙基)这类诗时,拉拉以