内容正文:
选择性必修中册
高二同步周测卷/语文
I注】①封建:指夏,商,周三代和以后曾实行过的”封国土,建诸侯”的贵族领主制度。
(五)《过秦论》《五代史伶官传序
②生人:生民,这里指人民。以“人“代“民”,系避唐太宗李世民讳
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(6分)
(考试时间40分钟,满分100分
姓名
分数
A.负睡挺谈戍之徒/园视而合从/大呼而成群时/则有叛人而无叛吏/人祭于下雨吏畏干
上/天下相合/条守劫令面并起
题号
B.负锄挺谪成之徒/圆视而合从/大呼而成排/时则有叛人而无叛吏/人怨于下面吏畏于
答南
上/天下相合/杀守劫令面注起
C.备厨提通成之/徒圈视面合从/大呼而成群时/财有叛人而无析吏/人怨于下而吏畏干
一、文言文阅读(88分)
上/天下相合/杀守劫令面并起/
(一)阅读下面的文言文,完成1-5题。(44分)
D. 负腰概谪成之/徒屑视而合从/大碎而成群/时则有叛人而无叛吏/人怨于下而吏畏于
文段一:
上/天下相合/杀守劫令面神起
嗟平!一人之心,千万人之心也,秦爱纷奢,人亦念其家,何取之尽猫铢,用之如
2.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(6分
泥沙?使负之柱,多千南亩之农夫:架梁之橡,多于机上之工女:钉头礴碍,多千在庾之
A.六合,指上下和东西南北四方,泛指天下或字宙;”以六合为家”是说秦始皇把天下当
浆粗;瓦缝参差,多于周身之帛缕:直极精槛,多千九土之城郡;管弦呕哑,多于市人之言语。
成了世袭的私有财产
使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,目益膀园,战卒叫,函答举,楚人一炬,可怜土!
B.社稷,土地神和山神的总称;土地孕育五谷,山川指代大好江山,后来就用”社樱”代
(节选自杜牧(阿房宫赋
指国家。
文段二:
C.译邑,提,古代宜吏的体给;色犹食邑,君主分封给臣下的域邑,受封者在封地有收
且夫天下愈小弱也,雍州之地,&之园,自若也。陈涉之位,非尊于赛、楚、燕、赵、
取税的权力。
韩、魏、宋、卫、中山之君也;极辣矜,悲括于物戴长矫也;谪戏之众,非抗于九国之师也;
D.“亦无以立于天下”中“无以”的意思是“没有....的办法”,和“无以至子里”((劝
深谋远虑,行军用具之道,及乡时之士也,惑而成败异变,功业相反,何也?试使山东之
学))中的“无以含义相同
国与陈涉度长契大,比权量力,则不可网年而话矣,然秦以区区之地,致万乘之势,序八州
3.下列对选文有关内容的题括和分析,不正确的一项是(6分
而朝同到,百有余年矣;然后以六命为家,确品为宫;一夫作难而七庙骤,身死人手,为天下
A.文段一通过夸张和比较写修建阿房官的巨大的耗费,把始皇帝的横征暴敛、骄奢淫逸
笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
形象地措绘出来.
(节选自贾谊(过秦论)
B.文段二叙中带议,句式整齐又错落有致,借“陈涉之微”表现秦朝的不堪一击,点明存
文段三:
之过在“仁义不施”
秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守字,拢天下之雄图,都六合之上游,
C.文段三认为,郡是制强化了中央集权。有效控制了地方,但引发老百姓的怨恨的原
制四海,达于学握之内,此其所以为得也,不数载而天下大坏,其有由矣:画授万人,暴其
因,许不在干制度
威刊,竭冥货睛,戌之徒圆视而合从大呼而成群时则有板人而无般吏人怨于下
D.文段三认为,分封制使世袭大夫世世代代统治他们的封地,占尽国土,很难产生贤能
而吏畏于上天下相命空献全而并起咎在人怨,非那邑之制失也
之人,圣人也无法立足
暴之事迹,亦断可见矣:有理人之制,而不委郡邑,是矣;有理人之匿,而不使守,是矣。群
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(18分)
色不得正其制,守宰不得行其现,酸刑苦役,而万人倒目,失在于政,不在于制,秦事然也。
(1)独夫之心,日益桥因。戍卒叫,函答举,楚人一炬,可怜焦土!(9分)
夫天下之道,理安斯得人者也。使贤者居上,不育者居下,而后可以理安:今夫封建
者,壮而理,线世而理者,上果贤手?下果不育手?则生人^{}之理乱来可知也,将欲利
其社很以一其人之视听,则又有世大夫世食禄邑,以尽其封略,圣贤生于其时,亦无以立于
(2)据天下之雄图,都六合之上游,概制因海,运干掌握之内,此其所以为得也。(9分)
天下,封建者为之也。岂鉴人之制使至于是乎?吾团曰:“非圣人之意也,势也。”
(节选自柳宗元(封建论)
语文(部编质) 选择性必修中册 第1页(共4页
衡水全卷·先享题·高二同步陶测卷五
语文(部编图) 选择性必修中册 第2页(共4页
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5.结合达文简要说明秦灭亡的原因。(8分
刺史/恩失天下心/不可/因格其命/
D.陛下所与/共取天下者/皆英豪忠勇之士/今大功始就/封赏未及于一人/而先以伶人
为史/恐失天下心/不可因格其命/
7.下列对文中加点词语及相关内容的解说,