3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 第三课 公民权利 1 政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念：珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 核心素养 自主学习 认真阅读课本P43-46页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：行使权利有界限 1.如何正确行使权利？★ 探究点二：维护权利守程序 2、行使权利时，遵守正当程序有何意义？ 3、公民维护权利的方式有哪些？（公民如何依法维权？）★ 掌握维护权利的方式， 知道如何正确处理权益纠纷。（重点） 01 行 使 权 利 有 界 限 4 商家私自使用杨迪的人物画像进行产品宣传，并打着“明星推荐”的字样，请问侵犯了杨迪的什么权利？ 一.未经允许用杨迪的照片做为商用，侵犯了杨迪的肖像权 二.给杨迪P了一张损坏个人形象的照片，也严重侵害了他的名誉权。 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43 1.公民如何依法行使权利？ ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 P43 P 今日说法：如此维权？ 近日，刘女士在化妆品店买了一套化妆品，但是用后脸变红变痒，并长了些痘痘，这使爱美的她很痛苦，她去查化妆品是山寨产品。她一气之下召集了几名亲戚朋友，愤怒地找到化妆店，并实施动手打砸，造成该店巨大损失，刘女士最终因故意毁坏财物罪被判有期徒刑一年。 你赞成刘女士的做法吗？ 不赞成，公民应依照法定程序才能更好地维护合法权利 ③ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44 1.怎样依法行使权利？（重点） ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 P43 ③ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44 行使权利有界限 行使权利有程序 行使权利有要求 我是新闻评论员 维护权利要守程序 02 真假难辨：回顾2024年3.15打假 2024年3.15晚会打假 身为消费者的我们也可能会遇到自己的合法权益受到侵害的情况，掌握必要的维权知识，懂得如何合法维权尤为重要。 分享：你作为消费者，遇到以上情况会如何处理？ 以牙还牙， 伺机报复型 沟通和解， 社牛型 吃亏是福， 忍气吞声型 ....... 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 维护权利守程序的作用和要求是分别是什么呢? 笔记区：2.维护权利守程序的作用和要求分别是什么? P44 （1）作用：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 （2）要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益 出谋划策： 假设你是刘女士，你会用哪些合法方式如何维权？ 维护权利守程序 在朋友的陪同下，周某通过健身房工作人员找到健身房责人，将情况跟负责人进行沟通。希望通过双方沟通解决纠纷。 思考一：周某通过何种方式解决纠纷的呢？ 和解 方式一： 和解 适用范围 含义 原则 特点 当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 消费、劳动争议和交通事故纠纷 自愿、互谅的基础上依据法律 快速、简便 过程 依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，解决纠纷。 （1）方式：和解 维护权利守程序 双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在朋友的提醒下，周某找到了人民调解委员会，请求调解。人民调解员在倾听了双方表述后，依照国家相应的法律法规与双方进行交流，晓之以理，动之以情。 思考二：周某这次是通过何种方式解决纠纷呢？ 调解 方式二： （2）方式二：调解 含义 通过调解组织解决纠纷的方式。 依据 调解过程 特点 调解方式 调解人疏导劝说,促使双方相互谅解,进行协商自愿达成协议,解决纠纷。 解决纠纷的有效方式 人民调解、行政调解、司法调解 法律法规和政策以及社会公德 人民调解能够相对迅速、低廉和简便地解决纠纷，使当事人能以较低的代价获得较大的利益。 行政调解：由我国行政机关（政府、公安机关、婚姻登记机关等）通过说服教育的方式，解决纠纷的一种调解制度. 人民调解：在人民调解委员会主持下，和 平解