05 素材（文化）+默写+文学类（形象）+诗歌（语言）+语用—高考语文冲刺考前50天晨读晚练步步高

高考冲刺考前50天晨读晚练步步高 05 素材（文化）+默写+文学类（形象）+诗歌（语言）+语用 【晨读强素养】 1. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）白居易的《琵琶行（并序）》在乐曲终了后以环境描写来烘托琵琶曲艺术魅力的两句是：“________________，________________。” （2）白居易《琵琶行》中“____________，____________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 （3）白居易《琵琶行》中，写琵琶女梦回往事，伤心哭泣而满脸泪痕的句子是：______________，______________。 （4）《琵琶行》是一篇长篇叙事诗，作者用“___________，___________”两句交代故事发生的地点、时间、人物及萧瑟的清秋环境。 （5）《琵琶行》中擅长用比喻手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如文中以“_________，_________”两句表现热烈紧张的场面。 （6）白居易的《琵琶行》中，“_____________，_____________”两句通常被失意者在他乡遇到知音之后用来表达相见恨晚之情。 （7）白居易《琵琶行》中，表现琵琶女演奏过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：“___________，__________”。 （8）《琵琶行（并序）》中有不少对秋江月夜的描写，如“_____”“______”两句，前者营造出与友人离别时的凄清氛围，后者则凝固了琵琶曲的强大感染力。 （9）白居易《琵琶行》中，“____________，____________”两句用鸟鸣声和水流声写乐声由流畅变为冷涩。 （10）白居易的《琵琶行》中，“______，______”两句用比喻的修辞形象生动地描摹出乐音达到高潮并戛然而止时的效果。 （11）白居易《琵琶行并序》中“_____________，_____________”两句运用比喻的修辞、对比的手法正面描写琵琶声。 （12）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“_________________，_________________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 （13）《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，还兼有以形写声，如写大小弦合奏时就是这样描述的：______________，______________。 （14）《琵琶行》中，诗人在江州“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”，与琵琶女委身贾人后“____________，____________”的生活，都表现出了两人在月下孤独冷清的处境。 （15）《琵琶行》中以互文的笔法来描写送别时主客的依依不舍，从而为下文琵琶女出场埋下伏笔的是“________，_______”。 2. 阅读下面的材料，根据要求写作。 对文化建设来说，守正才能不迷失自我、不迷失方向，创新才能把握时代、引领时代。守正，守的是马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，守的是“两个结合”的根本要求，守的是中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性。创新，创的是新思路、新话语、新机制、新形式，要在马克思主义指导下真正做到古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新，实现传统与现代的有机衔接。 ——习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》 上述材料论述了文化建设的原则——守正创新，这对青年学生成长也很有启发意义。请你写一篇文章，谈谈你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【佳作范文】 守正与创新齐飞，青年共时代一色 宋代哲学家陆九渊在《语录》中有言：“六经注我。”不由感慨先生真乃有大智慧者也。“六经注我”，立足正道，便可用各家的思想学说证明自己的观点，惠其学说，进而能有所创新。 我们以史为鉴，审视当下：时代浪潮汹涌，国际局势复杂，要破愚暗以明斯道，需要守正创新，更需要青年人的担当与努力。大美中华之未来，应是“守正与创新齐飞，青年共时代一色”。 秉守正创新，护文化传承之路。 坚守盛唐风采与少女灵动，开创高科技舞美场景，河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》成功出圈；坚守文物历史底蕴，开创憨态可掬的拟人化形式，央视纪录片《如果国宝会说话》引发热议；坚守博物馆初心，开创独特的文创产品与“元宵灯会”，古老的紫禁城重燃活力……“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。”伟人之语，犹在耳畔。唯有秉守正创新，方可为文化传承保驾护航。 秉守正创新，赶品牌发展之潮。 国潮汹涌，澎湃华夏。一些老字号在坚守产品品质的基础上，通过推出“小字号”、卡通形象和潮流体验店，实现“老树开新花”，成了新时代的市场经济“弄潮儿”。内联升不仅推出副线潮流品牌“大内联