第6章 第5节 科学探究：摩擦力-【优鸿】八年级全一册物理同步提分练(沪科版)

初中物理·八年级上册 难度1 第六章 熟悉⽽陌⽣的⼒ 第五节 科学探究：摩擦力 1. 如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时纸张间会产生较大的 （    ） A. 重力 B. 弹力 C. 压力 D. 摩擦力 2. 关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是（　　 ） A. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 B. 滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反 C. 滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度有关 D. 滑动摩擦力可以使静止的物体运动起来，从而改变物体的运动状态 3. 体操运动员在上单杠之前，总要往手掌上抹些镁粉，而在杠上做回环动作时，手握杠又不 能太紧，这是为了 (    ) A. 前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦 B. 前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦 C. 两者都是为了增大摩擦 D. 两者都是为了减小摩擦 4. 关于物体所受的摩擦力，下列叙述正确的是（    ） A. 方向总是与物体运动方向相反 B. 方向总是与物体运动方向相同 C. 总是阻碍物体运动 D. 总是阻碍相互接触的物体间的相对运动 5. 如图所示的四个事例中，为了增大摩擦的是（     ） A. B. C. D. 6. 如图，爷爷推箱子感到吃力，聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子后，爷爷 感觉轻松多了。这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要      (填“大”或“小”)得多的 缘故。 7. 摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，用手拿起茶杯喝水，手与杯子间存在     摩擦力；磨刀时，刀与磨刀石之间存在   摩擦力；在草坪上运动的足球与地面之 间存在       摩擦力。（均填“静”“滑动”或“滚动”） 参考答案 1 D 2 D 3 A 4 D 5 C 6 ⼩ 7 静；滑动；滚动 初中物理·八年级上册 难度2 第六章 熟悉⽽陌⽣的⼒ 第五节 科学探究：摩擦力 1. 下列属于滚动摩擦的是（    ） A. 铅笔与卷笔刀间的摩擦 B. 花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦 C. 旱冰鞋与地面间的摩擦 D. 自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 2. 如图将物理课本按在教室竖直的墙壁上，课本正在匀速下滑，下列说法不正确的是（    ） A. 课本只受重力和手对它的压力 B. 若将课本按在较光滑的窗玻璃上，课本也匀速下滑，则手对它的压力比之前的大 C. 增加手对课本的压力，课本所受摩擦力会增大 D. 放手之后，课本所受摩擦力为 3. 如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着各个面光滑程度相同的长方体木块匀速前 进，下列说法正确的是（    ） A. 木块相对弹簧测力计是运动的 B. 水平桌面越光滑，测力计示数越大 C. 木块上面放置钩码，测力计示数越大 D. 将木块侧立匀速拉动，测力计示数越大 4. 如图所示，在拔河比赛中，下列四个措施都可以增大摩擦，从摩擦大小影响因素角度考 虑，其中与其他三项不同的是（    ） A. 比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上 B. 双手带上纱布手套 C. 双手用力握住绳子 D. 脚穿带有花纹的鞋子 5. 如图所示，重 的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动。稍后与传送 带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的 倍。米袋在滑动时受到的摩 擦力为          ，方向向         ，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦 力大小为          。 6. 铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔在纸上“滑”，圆珠笔在纸 上“滚”，铅笔与纸面间的摩擦为     摩擦，圆珠笔与纸面间的摩擦为     摩 擦。 7. 用不大的力向右推箱子，如图所示，没有推动，作箱子这时所受力的示意图。 8. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中 (1)小明猜想影响滑动摩擦力大小的因素有： 压力大小 接触面粗糙程度 接触面面积大小 为了验证以上猜想，小明首先需要解决的问题是：如何测量   的大小 (2)如图所示拉动木块，弹簧测力计测量的是    力的大小 ① ② ③ (3)小明想先验证猜想②，在如图所示实验的基础上，还需要添加的器材有     ；实 验中应保持     不变。 参考答案 1 C 2 A 3 C 4 C 5 ；右； 6 滑动；滚动 7 8 （1）滑动摩擦⼒ （2）拉 （3）棉布；压⼒和接触⾯积 初中物理·八年级上册 难度3 第六章 熟悉⽽陌⽣的⼒ 第五节 科学探究：摩擦力 1. 如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 ，拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块 所受摩擦力的大 小。不计弹簧测力计的自重，