1概述计算机网络（课件）-《计算机网络技术基础》同步教学（电子工业版）

概述计算机网络 01 子任务一：初探精彩的网络世界 网络学习是指通过计算机网络进行的一种学习活动，现在也称为线上学习，主要采用自主学习和协商学习的方式进行。网络学习有以下三个特征。①资源丰富，网络学习平台非常多，可选择的空间比较大。②以自主学习为主，协助学习为辅。③突破了时空限制，网络学习可以做到随时、随地，只要有网络就可以学习。 1．网络学习 任务一 认识计算机网络 子任务一：初探精彩的网络世界 网络游戏又称在线游戏，简称网游。它是以互联网为传输媒介，以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端，以游戏客户端软件为信息交互窗口，旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的，具有可持续性的个体性多人在线游戏。 2．网络游戏 任务一 认识计算机网络 子任务一：初探精彩的网络世界 网络媒体是一种新型的媒体形式，以其快速传递多感官的信息等特点成为第四媒体。通过国际互联网络，网络媒体可以将信息24小时不间断地传播到世界的每一个角落。 3．网络新闻 任务一 认识计算机网络 子任务一：初探精彩的网络世界 电子商务是消费者借助网络进入购物平台进行消费的行为。网络购物平台通常是由网络服务商建立的虚拟数字化空间，它借助网络来展示商品，并利用多媒体特性来改善商品的可视性、选择性。 4．电子商务 任务一 认识计算机网络 子任务一：初探精彩的网络世界 网络会议是以网络为媒介的多媒体会议平台，利用网络会议，使用者可突破时间、地域的限制，实现面对面的交流效果。 5．网络会议 任务一 认识计算机网络 子任务一：初探精彩的网络世界 网络直播是网络视频直播的简称，是将音视频信号采集成数字信号，并经过网络传输的一种流媒体应用。网络直播延续了互联网的优势，利用视讯方式进行网上现场直播，可以将产品展示、相关会议、背景介绍、方案测评、网上调查、对话访谈、在线培训等发布到互联网上，利用互联网的直观、快速、表现形式好、内容丰富、交互性强、地域不受限制、受众可划分等特点，加强活动现场的推广效果。 6．网络直播 任务一 认识计算机网络 子任务二 看看身边的计算机网络 任务一 认识计算机网络 子任务三 了解计算机网络的要素 任务一 认识计算机网络 一定数量的计算机。 计算机间的连接线缆和集线设备。 必要的软件（包括操作系统及各种应用软件）。 一般的计算机网络包含以下要素 子任务三 了解计算机网络的要素 任务一 认识计算机网络 将地理位置不同但具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和通信线路连接起来，在功能完善的网络软件（网络协议、网络操作系统、网络应用软件等）的协调下实现网络资源共享的计算机系统的集合，简单地说就是以资源共享为目的，自主互连的计算机系统的集合。 计算机网络的概念 子任务一 了解计算机网络的形成与发展 任务二 了解计算机网络的发展 1．面向终端的计算机网络阶段 2．计算机通信网络阶段 子任务一 了解计算机网络的形成与发展 任务二 了解计算机网络的发展 3．开放式标准化网络阶段 4．高速互联计算机网络阶段 子任务二 了解计算机网络在我国的发展 任务二 了解计算机网络的发展 最早着手建设计算机广域网的是原铁道部。它在1980年即开始进行计算机联网实验，当时的几个节点是北京、天津、上海等铁路局及其所属的11个分局，网络体系结构为Digital公司的DNA。1989年2月，我国的第一个公用分组交换网CHINAPAC通过试运行和验收，达到了开通业务的条件，CHINAPAC由3个分组节点交换机、8个集中器和1个双机组成的网络管理中心组成。 1．中国公用计算机互联网 该网络于1994年2月，由原邮电部与美国Sprint公司签约，为全社会提供Internet的各种服务。1994年9月，中国电信与美国商务部布朗部长签订中美双方关于国际互联网的协议，协议中规定中国电信将通过美国Sprint公司开通两条64kbit/s专线（一条在北京，另一条在上海）。1995年初与Internet连通，同年5月正式对外服务。目前，全国大多数用户是通过该网进入Internet的。 13 子任务二 了解计算机网络在我国的发展 任务二 了解计算机网络的发展 2．中国科技网 中国科技网是由世界银行贷款，国家计委、国家科委、中国科学院等配套投资和扶持的。项目由中国科学院主持，联合北京大学、清华大学共同实施。1989年NCFC立项，1992年，NCFC的院校网，即中国科学院院网、清华大学校园网和北京大学校园网全部建设完成；直到1994年4月20日，NCFC工程连入Internet的64kbit/s国际专线开通，实现了与Internet的全功能