内容正文:
八年级第一次模拟考试
生物试题
本试卷分第I卷(单项选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。满分50分,考试时间60分钟。
第I卷 选择题部分(每小题1分,共15分)
1. 2023年,科研人员在四川青神地区开展苔藓植物调查时,发现国家二级保护植物——桧叶白发藓。下列关于桧叶白发藓的叙述,正确的是( )
A. 桧叶白发藓的植株有根、茎、叶的分化,叶中没有叶脉,可以监测空气污染
B. 桧叶白发藓生活在阴湿环境中,无法进行光合作用获得足够营养
C. 桧叶白发藓有生殖器官,用放大镜可以看到其种子的结构
D. 为了增加桧叶白发藓的数量,可以收集它的孢子进行研究和繁育
2. “树木从生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中,错误的是( )
A. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织,比苔藓植物长得高大
B. 苔藓植物是植物从水生向陆生的过渡类型
C. 裸子植物能在干旱和土壤贫瘠的地方生长,成为目前陆地上最具优势的植物类群
D. 大气中近90%的氧气是由藻类植物提供的
3. 银杏是树中的老寿星,也称“公孙树”,有“公种而孙得食”之意,具有观赏、经济、药用价值。如图为银杏秋季落叶前夕叶片和枝干中淀粉含量的变化曲线,下列说法正确的是( )
A. 银杏的果实俗称“白果”,由胚珠发育而来,有一定的药用价值
B. 银杏落叶影响光合作用,不利于度过不良环境
C. 银杏落叶前可将淀粉等营养物质回收并贮存在枝干等处
D. 淀粉含量的变化加剧了因落叶带来的能量损耗
4. 新疆是我国棉花主产区,新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。如图所示,我们平时说的棉花其实并不是棉花植株的花,而是绿色蒴果(棉铃)内棉籽表皮上的绒毛。下列说法错误的是( )
A. 新疆棉棉铃内棉籽表皮上的绒毛可以粘在动物身上把种子带走,利于种子的传播
B. 棉籽属于种子,棉铃属于果实,由此推断棉花属于被子植物
C. 新疆夏季昼夜温差大、光照充足,是新疆棉品质好产量高的重要原因
D. 枝叶生长过旺的棉花植株,常会引起蕾铃大量脱落,原因是生殖生长过旺,对营养生长不利
5. 一棵桃树从一粒小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期(如图所示)。请分析下列各项正确的是( )
A. a→b过程中,除需要水、空气和肥沃的土壤等外,还要保证种子的胚是完整的且是活的,并度过休眠期
B. b→c过程中,要适当施肥,为桃树的生长提供所需要的有机物
C. c→d过程中,桃树吸收的水分,主要用于花的开放
D. d→a过程中,要经过传粉、受精两个连续的过程
6. 为促进学生德、智、体、美、劳五育并举,2022年秋季开始,劳动技术课进入课堂,中学生进行参观、访问、并且亲自栽培植物,学到了与书本一样有用的实践知识在实践中,下列措施与目的一致的是( )
A. 果树环割树皮是为了限制水分的散失,提高果实产量
B. 在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用
C. 给移栽植物打“吊瓶”,是为了补充水和无机盐
D. “正其行,通其风”是为植物及时补充氧气,增强光合作用
7. 下列叙述与图中实验装置不能验证的是( )
A. 甲——验证水和空气是种子萌发的条件 B. 乙——验证植物光合作用产生氧气
C. 丙——验证水是光合作用的原料 D. 丁——验证呼吸作用消耗氧气
8. 下图为绿色植物三大生理作用的概念图,相关分析正确的是( )
A. ③表示蒸腾作用,它可拉动⑤的进行并促进水循环
B. 植物绿色部位进行①过程,其他部位进行②过程
C. 植物白天进行①过程,晚上进行②过程
D. ④表示导管运输有机物,⑤表示筛管运输水和无机盐
9. 如图中X代表某一生物学概念,其内容包括①②③④四部分,下列与此概念图相关的描述错误的是( )
A. 若X表示蚕豆种子胚的结构则①-④可代表胚芽、胚轴、胚根、子叶
B. 若X为参与化学性消化的消化液,则①-④可分别表示唾液、胆汁、肠液和胰液
C. 若X表示木本植物茎的结构,则①-④可代表树皮、形成层、木质部、髓
D. 若X为人体泌尿系统,则①-④可分别表示肾脏、输尿管、膀胱和尿道
10. 题图为胎儿在母体内发育示意图,下列有关说法不正确的是( )
A. 图中③为女性的主要生殖器官,是胎儿发育的场所
B. 精子和卵细胞在②输卵管相遇并结合形成受精卵
C. 女性第二性征的维持依赖于①分泌的雌性激素
D. 胎儿通过④胎盘从母体获得营养物质和氧气
11. 假设你是一名营养师。请判断以下针对特定人群设计的饮食方案中不合理的是( )
A. 献血后的人适量补充富含蛋白质和铁的食物
B. 肝炎患者的饮食要清淡、少食肥肉
C. 青少年要适当多摄入鸡蛋、牛奶等高蛋白食物
D. 骨质疏松症患者要补充富含维生素A的食物
1