4.3 生态工程（第二课时）-2023-2024学年高二生物同步备课优选课件（人教版2019选择性必修2）

人教版 选择性必修二 第四章 第3节 生态工程 （第二课时） (P103) 一、概念检测 1. 生态工程遵循整体、协调、循环、自生等基本原理。判断下列相关表述是否正确。 （1）依据生态工程的循环原理，应该对垃圾进行焚烧处理。（ ） （2）园林既能改善生态环境，又能提高社会和经济效益，体现了生态工程的整体原理。（ ） 2.建设人工湿地可将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上，主要利用了土壤、人工介质、微生物的作用对污水和污泥进行处理。下列叙述，不合理的是（ ） A.合理搭配植物以提高系统的生物多样性 B. 尽量使用本地物种以减少外来物种入侵 C. 为提高能量传递效率增大引入湿地的污水总量 D. 选择合适的人工介质以利于好养微生物的分解作用 × √ C 二、拓展应用 1953年朝鲜战争停战后，南北双方以北纬38°为停火线，沿线两侧大约500km2为非军事区，这里的地表经过战争浩劫,几乎没有生物存在。几年来，由于基本没有人类活动，这里恢复了完全的自然状态。河水清澈、森林茂盛、物种繁多，还出现了多种被认为早已在朝鲜半岛灭绝的动物，如棕熊。有科学家评论说：“全世界只有在这个地个地区的生态恢复情况大大超过了人类所有生态建设所能达到的水平。”说说这个案例给你的启示。 提示：我们在认识到生态工程在恢复、重建受损生态环境方面可发挥重要作用的同时，不能忘记大自然固有的强大的生态恢复力量，更不能误认为只要有了生态工程，就可以先污染，后治理;在生态工程建设中，我们应充分利用自然生态系统的恢复能力，结合当地生态环境有针对性地进行生态工程建设，以达到更好的效果，并节约成本。 (P103) 国家发改委：中国生态文明建设成效显著 三 生态工程的实例 一 生态工程的实例 农村综合发展型生态工程 湿地生态恢复工程 矿区废弃地的生态恢复工程 1.生态工程建设的宗旨： 应当根据当地的实际条件，因地制宜地进行。 2.生态工程建设的实例： 三、生态工程的实例 1、农村综合发展型生态工程 (1)问题: 建立农村综合发展型生态工程 人多地少，资源有限（如“三料”的缺乏） (2)对策: (3)实例: 北京郊区的某村以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程。 ①作物秸秆用来生产食用菌和饲料 青贮： 在玉米等作物没有完全成熟时，将果穗和秸秆一起收获切碎，通过厌氧发酵成为牛羊的青饲料。 氨化： 利用氨水或氮素化肥处理稻麦秸秆，使之软化适口，提高其作为饲料的营养价值。 三、生态工程的实例 通常指小麦、水稻、玉米、薯类、油菜、棉花、甘蔗和其它农作物（通常为粗粮）在收获籽实后的剩余部分。农作物光合作用的产物有一半以上存在于秸秆中，秸秆富含氮、磷、钾、钙、镁和有机质等，是一种具有多用途的可再生的生物资源，秸秆也是一种粗饲料。特点是粗纤维含量高（30%-40%），并含有木质素等。木质素纤维素虽不能为猪、鸡所利用，但却能被反刍动物牛、羊等牲畜吸收和利用。 7 以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程 ②饲料用于喂养畜禽 ③人、畜粪尿作为原料生产沼气 ④沼液用于水产养殖 ⑤沼渣用于为有机农产品——“无公害蔬菜”施肥和喂养畜禽。 ⑥畜禽、鱼、螺、谷物、饲料等加工品也可到市场上出售 ①作物秸秆用来生产食用菌和饲料 问题1.在这一案例中，主要运用了生态工程的哪些基本原理？ 主要原理及对应的内容 有效选择畜、鱼等多种生物组成并合理布设 ________原理 农村综合发展型生态工程 作物→粮食、秸秆→人、畜食用→粪便残渣→沼气池→农田→作物________原理 利用自然生态系统中的成分，增加了就业和经济收入，解决了社会问题___________原理 自生 循环 整体 选择与本土或适应当地环境的生物________原理 协调 三、生态工程的实例 三、生态工程的实例 达到了物质循环利用的良性循环 缓解了农村“三料”(饲料、肥料、燃料)的缺乏问题，提高了土地的产出水平 创造了多种劳动力就业机会，增加了农民收入 开发了可以更新的资源，减少了环境污染。 问题2.这一生态系统的结构和功能有哪些特点？ 生态系统中的各组分搭配合理，紧密联系形成一个有序的整体，实现了物质多级循环利用、能量充分利用，减少了废弃物排放与环境污染。 问题3.这一生态工程有哪些值得借鉴的做法？ 2.湿地生态恢复工程 （1）湿地的作用： （2）问题： （3）主要困难： 具有蓄洪防旱，调节区域气候，控制土壤侵蚀，自然净化污水，为迁飞的鸟类和其他多种动植物提供栖息地，以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。 人们对湿地进行排水和围垦，已经破坏了地球上80%的湿地资源。 解决迁出湖区居民的生活和就业问题。 （4）主要措施 退耕还湖 三、生态工程的实例 有效选择畜、鱼等多种生物组成并合理