3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第三课 公民权利 依 法 权 利 行 使 政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念：珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 核心素养 自主学习 认真阅读课本P43-46页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：行使权利有界限 1.如何正确行使权利？★ 探究点二：维护权利守程序 2、行使权利时，遵守正当程序有何意义？ 3、公民维护权利的方式有哪些？（公民如何依法维权？）★ 掌握维护权利的方式， 知道如何正确处理权益纠纷。（重点） 一 行使权利有界限 女网红侮辱英烈获刑7个月 思考：对女网红的言论你是如何看待的,说一说理由？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43 以案说法：非法讨债让“有理”变“有罪” ►2022年6月14日晚，胡某松因多次向胡某朋索要债务未果，于是开车到胡某朋妻子经营的鞋店要求代为偿还。双方谈不拢后，胡某松一时气愤遂驾驶小汽车两次冲撞该鞋店。胡某松最终因寻衅滋事罪被判处有期徒刑二年七个月。 ◎胡某松有讨债的权利吗？ ◎胡某松维护自己的合法权利，为什么受到了处罚？ 有，依法讨债是法律赋予每个债权人的权利。 他在行使权利和自由时，损害了其他公民的合法权利。 ◎该案例启示我们应该如何正确行使权利？ ②依法行使权利，不能超越权利本身的界限，不能滥用权利，不能损害他人合法权利。 张先生的母亲患病，在当地医院进行治疗。因为张母的病情严重医治无效死亡，张某认为是医院的医疗事故问题，于是纠集家属大闹医院，把灵堂摆到医院，要求医院给予高额赔偿。事态严重影响了医院的正常秩序，警方给予张某行政处罚。 张某为什么会受到行政处罚？ 因为张某的行为扰乱了公共场所秩序，触犯了治安管理处罚法。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （1)行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 （2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （3）公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 1、公民如何正确行使权利 二　维护权利守程序 同样是打篮球 同样是乘车 同样是驾车 行使权利有界限 问 题 遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。P44-1 问 题 2.为什么公民行使权利要遵守正当的程序？ 行使权利有界限 笔记区 ①作用：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 ②要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 3.维护权利守程序的作用和要求是什么？ 12 公民维权 方式有哪些？ 诉讼 和解 调解 仲裁 非诉讼方式 4.我们依法维权的方式有哪些？ 维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。 厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况，记录了详细的数据，并立即召开了厂领导扩大会议，集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会议。 最终，该厂决定对受损村民提供赔偿，承担60%的责任。 续写故事： 你能看出张某用的是什么维权方法吗？ 和解 新课讲授 ①和 解 特点：快速、简便。 含义：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 适用：消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 依据：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依照法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 日常生活中大量的权益争议是通过和解解决的。 张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。 续写故事： 你能看出张某用的是什么维权方法吗？ 厂家负责人一再坚持说：厂里生产的机器没有任何问题，该事件的主要原因是张某使用不当造成的，与厂家没有任何关系，不同意进行赔偿。 双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调解委员会。人民调解员在倾听了双方表述后，依照国家相应的法律法规与张某和厂家负责人进行交流，晓之以理，动之以情。最终，在人民调解员的调解下，张某与厂家负责人心平气和地进行沟通，共同努力解决该