1.3 科学的世界观和方法论 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三框 科学的世界观和方法论 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 习近平总书记强调，马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。 “中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！” ----习近平 2 课标要求 核心素养目标 1.了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提、理论来源。 2.理解马克思主义哲学的基本特征。 3.为什么马克思主义哲学至今仍然没有过时？ 掌握马克思主义中国化的重大理论成果。 4.明确实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。 核心素养 科学精神：从马克思主义哲学的基本特征体会它是无产阶级的科学的世界观和方法论，马克思是发展的理论，在实践的基础上坚持和发展马克思主义。 公共参与：认真学习领会马克思主义及其中国化的重大理论成果，积极参与中国特色社会主义现代化建设 政治认同：马克思主义是我们党和国家的指导思想。辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是我们的强大思想武器 教 学 目 标 议题1：马克思主义哲学的产生和历史使命是什么？ 议题2：马克思主义哲学的基本特征是什么？ 议题3：马克思主义中国化的理论成果有哪些？ 总议题：马克思主义哲学为什么行？ 思考：马克思主义哲学的诞生是不是一个偶然事件? 第一目：马克思主义哲学的历史使命 1.产生条件： （1）阶级基础：马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。（无产阶级的产生和发展） 法国里昂 工人起义 英国宪章 运动 德国西里西 亚工人起义 名句欣赏：哲学把无产阶级当做自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当做自己的精神武器——马克思 三大工人运动失败后，无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。正如列宁所说“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”马克思主义哲学顺时而生。 6 （2）直接理论来源（理论基础）：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 费尔巴哈是马克思主义哲学以前西方唯物主义发展最高峰，但有缺陷：形而上学性和唯心史观 黑格尔是德国古典哲学辩证法集大成者，古典哲学高峰，但有缺陷与唯心主义结合在一起 黑格尔 辩证法的 合理内核 费尔巴哈 唯物主义的 基本内核 辩证唯物主义 历史唯物主义 7 （3）自然科学前提：三大发现和自然科学的其他巨大进步，使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能。 能量守恒与转化定律 生物进化论 细胞学说 （4）社会自然科学前提:英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 马克思主义哲学是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果。 8 标志：马哲公开问世 马--关于费尔巴哈的提纲 1845年 1846年 1848年 马恩--德意志意识形态 哲学史上彻底的革命标志：马哲正式创立 1847年 标志:马哲走向成熟 1867年 资本论 第一卷 哲学的贫困 共产党宣言 相关连接：马克思主义哲学从创立到走向成熟的过程 www.v5ppt.com 9 2.马克思主义哲学的历史使命 （2）历史价值（地位和意义）： ①马克思主义是科学的理论、人民的理论。 a.创造性地揭示了人类社会发展规律， b.第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路， c.为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 ②以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展进入到了一个新的时代。 （1）历史使命：实现无产阶级和全人类的解放 情境材料：马克思的墓碑上写着，哲学家致力于解释世界，而问题在于改造世界。马克思和恩格斯为了深入了解工人阶级的现状，曾到当时工业最发达的英国进行考察，与“正义者同盟”的领导人会面。 在马克思以前，人们对社会的发展的观点中，有两种占主导地位：一是从人的自我意识解释出发社会，二是从神的意识解释世界，而马克思创造性地将唯物辩证的观点用于社会历史研究，创立了唯物史观，承认了社会发展的物质根源。马克思主义哲学用于指导无产阶级的运动，俄国十月革命、新中国成立都证明了马克思主义哲学是科学的、革命的。 马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。马克思一再告诫人们，必须随着实践的变化而发展。一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。 思考：结合课本和材料说明马克思主义哲学的基本特征有些？ 11 第二目：马克思主义哲学的基本特征 1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点/首要的/基本的观点。 实践 观点 实践观点是马克思主义哲学首要的基本的观点