第23课　和平发展合作共赢的历史潮流课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

和平发展合作共赢的历史潮流 第23课 目标导航 课程标准 素养解读 核心概念 理解和平、发展、合作、共赢成为历史潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 历史理解：结合国际局势和世界发展状况，认识和平、发展、合作、共赢成为历史潮流。 历史解释：了解人类和平发展所面临的问题，认识实现和平发展的艰巨性。 家国情怀：知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出，明确构建人类命运共同体的世界意义，认识现今中国的大国情怀和责任担当意识。 可持续发展 巴黎协定 人类命运共同体 一带一路 亚洲基础设施投资银行 时空坐标 对世界和平与发展的追求和人类发展面临的问题 知识点一 知识梳理 自主学习 一、二战后世界人民的追求 追求和平 国际 局势 第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次局部战争，但是70多年以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决 维和 行动 从1948年 开始实施以来，对_______ 发挥了有效作用 追求发展 世界 范围 世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌 联合国维持和平行动 控制局 部战争扩大、解决地区冲突 5 追求发展 发展中国家 二战后亚非地区的殖民地或半殖民地纷纷获得独立，成为它们经济社会发展的前提。经过几十年的和平发展，发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用 历史 潮流 背景 21世纪， ，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密 内涵 是不可阻挡的历史潮流 世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转 和平、发展、合作、共赢 6 思维点拨 当今世界维护和平、促进发展的途径 (1)解放生产力、发展生产力。 (2)改变国际旧秩序，建立国际新秩序。包括：平等享有主权(内政不容干涉)、平等参与权(国际事务)、平等发展权(特别是发展中国家)、共同发展权(各民族、各种文明)。 7 二、人类发展面临的问题 发展 方面 经济 增长 世界经济增长的动力依然不足，_____________________ 对新兴市场国家和发展中国家影响巨大 南北 问题 南北差距和贫富分化日益严重 发达经济体需求萎缩、 经济复苏乏力 8 和平与安全方面 表现 (1)地区热点问题此起彼伏 (2)美国等西方国家的霸权主义和强权政治导致世界局势动荡 (3) 持续蔓延 (4)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈 应对 措施 没有哪一个国家能够独自应对这些挑战，也没有哪一个国家能够退回到自我封闭的孤岛，人类需要合作、共同面对 非传统安全威胁 9 概念阐释 东西问题与南北问题 “东西问题”即以苏联为首的社会主义国家和以美国为首的资本主义国家之间的和战问题，是意识形态领域的问题；“南北问题”是发展中国家和发达国家之间的经济发展问题，即南南合作和南北对话的问题。 10 问题思考　当今世界和平与发展遭遇了哪些挑战？请举例说明。 提示　挑战：世界经济发展动力不足；南北差距和贫富分化严重；地区冲突时有发生；国际安全受到威胁；资源争夺日趋激烈。例如：阿以争端，叙利亚内战等。 11 合作探究 重点突破 主题一　光明与黑暗——二战后人类的追求与问题 【史料探究】　 某学习小组以“今天的世界并不安宁，和平与发展遭遇严重挑战”为主题，找到了关于海湾战争的一些史料。 材料一 海湾战争大事记 1990年 8月2日　伊拉克入侵科威特 8月7日　美国向海湾派出军队 8月31日　联合国开始与伊拉克谈判 11月9日　美国在海湾地区扩军一倍 1991年 1月16日　“沙漠风暴”行动开始 1月17日　伊拉克向以色列发射导弹 1月24日　多国部队在海湾地区发动地面攻势 4月11日　海湾战争交战国实现正式停火 12 材料二 伊拉克军队入侵科威特　伊拉克纵火焚烧科威特油井　萨达姆以外国人为战争人质 美国战机轰炸海湾城市　联军从沙特对伊拉克发射火箭　伊拉克库尔德难民逃往他国 ——以上均摘编自《世纪图志》 材料一对探讨这一主题有何价值？材料二从怎样的视角拓展了我们对研究主题的认识。