6.导体与绝缘体 课件-2023-2024学年科学四年级下册教科版

铁棒 潮湿的竹棒 干木棒 手 6.导体和绝缘体 教科版小学科学四年级下册册第二单元《电路》第6课 2 1.在连接电路时，为什么要把导线两端的塑料包皮剥开? 铜丝容易让电流通过， 塑料包皮不易让电流通过。 聚焦 2.生活中，哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过？ 我们可以借助什么工具来检测物体的导电性？ 电路检测器 探索 检测提示 ①为防止偶然失误导致检测结果不准确，要检测两次。 ②检测时必须确保接触良好 ③注意安全 用以下三种方法连接检测头，观察小灯泡会不会亮。 （1）把两个塑料皮接在一起 （2）把金属头和塑料皮接在一起 （3）把两个金属头接在一起 不亮 不亮 亮 这是为什么呢？ 探索 5 探索新知 选取身边的10种物体，用电路检测器分别检测它们的导电性，并记录下来。 检测物体 铅笔芯、塑料尺、竹签、回形针、铁钉、橡皮、瓷碗、木棒、玻璃、镊子 探索新知 1.先检查电路检测器能否正常工作：把两个检测头相互接触，小灯泡亮了说明电路检测器完好。 实验步骤 2.预测被检测物体能否使小灯泡亮起来，并填写在记录表中。 3.用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性，做好记录,并与预测进行比较。（为防止偶然失误导致检测结果不准确，要检测两次。） 4.将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不能使小灯泡亮起来的物体放在另一边。 5.注意分工与合作，商量交流要轻声，注意自己的安全。待检测完后需将材料放回工具盒内。 探索新知 实验记录表 物品 材料 预测 检测1 检测2 导电性 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不易导电 铅笔芯 石墨 塑料尺 塑料 竹签 竹子 回形针 金属 铁钉 金属 橡皮 橡胶 瓷碗 陶瓷 木棒 木头 玻璃 玻璃 镊子 金属 研讨 我们通常将那些容易导电的物体称为导体，如：金属、石墨等；将不容易导电的物体称为绝缘体，如：塑料、橡胶、陶瓷、玻璃等。 在检测的物体中，哪些是导体，哪些是绝缘体? 铅笔芯回形针铁钉 镊子 塑料尺、竹签瓷碗、木棒 玻璃、橡皮 导体 绝缘体 人体和水是导体还是绝缘体？ 结论：1.人体是导体 ，人体的导电性非常强，所以平时在使用电器时要规范操作，不能爬电杆、爬变压器，防止触电。 2.水是导体，所以不能用湿抹布擦拭电器，不能用湿木棒去救人，下雨天不能在大树下避雨等。 我们通常将那些容易导电的物体称为导体，如：金属、石墨等。 将不容易导电的物体称为绝缘体，如：塑料、橡胶、陶瓷、玻璃等。 总 结 研讨 课后作业 1、完成本课研讨第3题。 2、完成本课练习册的习题。 $$