精品解析：河北省承德市承德县第一中学等校2023-2024学年高一下学期3月联考历史试题

高一历史考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图所示为山西省博物馆某展馆中一块展板的部分内容。据此可知，中国早期文明的特征为（ ） A 家国同构 B. 等级森严 C. 多元一体 D. 各自发展 2. 公元前221年，秦始皇下令收缴全国兵器，运到咸阳，改铸铜钟和铜人；又迁移关东豪强12万户，来咸阳居住。这些举措主要是为了（ ） A. 缓和社会矛盾 B. 消解反秦因素 C. 控制六国贵族 D. 增强综合实力 3. 公元383年，苻坚率领前秦80多万军队向东晋进军，希望一举灭掉东晋。但在交战时，前秦军队中大量随军的鲜卑族、羌族的首领各有自己的想法，而汉族官兵又不愿意攻晋，前秦军队最终惨败。据此可知，前秦（ ） A. 并未统一黄河流域 B. 民族矛盾空前尖锐 C. 汉化政策激化矛盾 D. 统治基础比较薄弱 4. 下表所示为武则天执政时期“建言十二事”（十二条政策）中的部分内容。这些政策体现了（ ） 劝农桑，薄赋徭（免除长安及其附近地区徭役） 给复三辅地 息兵，以道德化天下 南北中尚（政府手工工场）禁浮巧 省工费力役 A. “以民为本”的治国理念 B. 重农抑商政策的强化 C. “勤政爱民”的统治思想 D. 异常尖锐的社会矛盾 5. 契丹统治者接受了二元文化，既按照契丹方式行事，也尊重汉族风俗。以下最能体现契丹这一做法的措施是（ ） A. 上层社会保持草原习俗 B. 职官中分设南北面官 C. 实行兵农合一军政制度 D. 随季节变化转换行营 6. 明代宦官魏忠贤趁明熹宗沉迷于木匠工艺时，捧章请裁，使皇帝愈加厌烦政事，宦官遂可以暗操威柄，矫旨行事。这一事件从本质上反映出明代（ ） A. 宦官专权威胁皇权 B. 君主专制的强化 C. 内阁议政功能丧失 D. 皇帝权力的衰落 7. 明嘉靖、万历年间，张瀚说：“至于民间风俗，大都江南侈于江北，而江南之侈尤莫过于三吴。自昔吴俗奢华、乐奇异，人情皆观赴焉。”明代江南奢侈之风出现的根本原因是（ ） A. 社会秩序的稳定 B. 重农抑商政策废弃 C. 商品经济的发展 D. 长途贩运贸易繁荣 8. 下面是清道光帝给某大臣下达谕旨的部分内容：“其前请之通商贸易五处，除福州地方万不可予，或另以他处相易外，其广州、厦门、宁波、上海四处，均应准其来往贸易，不得占据久住，香港仍坚持赏借’。”这一谕旨（ ） A. 颁布于第二次鸦片战争期间 B. 隐含着“天朝上国”观念 C. 导致了社会性质的根本变化 D. 坚决捍卫国家主权完整 9. 梁启超在《变法通议》中说，“吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制”。这一言论的实质在于（ ） A. 以民主政治取代君主专制 B. 改革教育制度培养新式人才 C 解放思想提高国民文化素质 D. 废除科举制摒弃儒家伦理观 10. 民国初年，王某与其妻甘氏出身优伶，以唱戏为业，被拒绝载入宗谱，故与族人对簿公堂。湖北高等审判厅援引《中华民国临时约法》第五条，“中华民国人民一律平等，无论种族、阶级、宗教之区别”，判决王某可以入谱。族人上诉后大理院维持了原判。这一判例反映出当时（ ） A. 宪法权威得到充分尊重 B. 宗族各项规定违反法律 C. 法制建设形成完整体系 D. 社会平等思想得到弘扬 11. 朱德在一次会议上说：“（现在）我们的力量扩大了，又有井冈山作为根据地，我们就可以不断地打击敌人，进行革命。”朱德发表这番言论最早可能是在（ ） A. 1927年 B. 1928年 C. 1929年 D. 1935年 12. 在中国共产党建党100周年之际，渭源县苏维埃纪念馆采用微视频、微党课以及红色故事等模式积极开展红色文化宣传教育（如图所示）。纪念馆的这些文物（ ） A. 全部内容属于实物史料 B. 时间归属应为解放战争时期 C. 蕴含国共统一战线信息 D. 借助现代科技得到了传播 13. 1938年10月30日，蒋介石发表《为国军退出武汉告全国国民书》，指出“盖抗战胜负之关键，不在武汉一地之得失，而在保持我继续抗战之持久之力量”，号召全体同胞“宁为玉碎，不为瓦全”，继续贯彻持久抗战方针。这反映了