9.1 生活需要法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

9.1 生活需要法律 1.感受生活与法律息息相关；通过了解法治的发展进程，增强自身法治观念。 2.初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。 3.了解法律的产生和法治化的进程。 学习目标 Part 01 生活与法律息息相关 * 环境保护法 义务教育法 反家庭暴力法 (1)食品安全法、道路交通安全法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、婚姻法、老年人权益保障法、消费者权益保护法、产品质量法、治安管理处罚法、民法典等。 (1)上面漫画分别涉及到什么法律？你还知道其它法律吗？ (2)如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ 探究分享 生命健康受到威胁 社会秩序会混乱 矛盾和纠纷不能很好解决，权利得不到维护 探究分享 法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的各种矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 (2)如果没有这些法律，我们的合法权益就得不到保障，我们的生活就不会幸福美好，我们就不能正常的学习和生活等。 探究分享 ①法律就在我们的身边。我们的生活需要法律来调整。 1.怎样理解生活与法律息息相关? ②法律已经渗透到社会的方方面面。 课堂讲授 儿子六周岁了，该带他去报名上小学了！ 我骑车带你回家吧，快上来！ 我开了一家网店，生意火爆，应该主动申报纳税！ 不用了，我自己走回去，那样太危险了！ 是的。他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。 上述行为都是自觉的吗？说明了什么？ 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 课堂讲授 婴儿期 《户口登记条例》 《居民身份证法》 《国籍法》 少年期 《未成年人保护法》 《义务教育法》 成年期 《劳动法》 《婚姻法》 老年期 《老年人权益保障法》 《继承法》 “法律伴随一生” 说明：法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。生活与法律息息相关。 课堂讲授 ①法律就在我们的身边。我们的生活需要法律来调整。 ②法律已经渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，服务当下，指导未来。 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生，规定着权利与义务。 2.怎样理解生活与法律息息相关? 课堂讲授 Part 02 法治的脚步 * 观看视频，思考： (1)原始社会有法律吗？人们靠什么约束自己的行为？ 什么时候有了法律？ (2)法律的本质是什么？ 探究分享 12 在原始社会，人们通过氏族 习惯自觉地调整人与人之间的社 会关系。一切重大的事情都由全 体氏族成员平等地讨论决定，不 存在专门管理社会的特殊权力机 构。 走近法律 课堂讲授 公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。 课堂讲授 我国法律本质:我国法律是工人阶级领导的广大人民意志和利益的体现。 2.法律是如何产生的？ (1)原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 (2)随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 3.什么是法律？(法律的本质) 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 课堂讲授 法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？ 人类 社会 人治 法治 人高于法 权大于法 专制 法高于人 法大于权 民主 法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？ 探究分享 人治 人高于法或权大于法。个人意志为最高权威。漠视规则，按照个人意志和感情进行治理。 法治 法高于人，法高于权。法律是治国理政的基本依据。法律为最高权威。坚持法律面前人人平等原则。 法律产生之后，人类并没有走上依法治国的道路。在专制社会中，人治多于法治，虽然有了法律，但走的还是人治的道路，是依靠统治者个人的权威来治理国家的。 什么才是法治呢？ 探究分享 4.法治的含义是什么？有什么要求？有什么意义？ （1）含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 （2）要求：要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 （3）意义：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 法治就是依法治国，即依照宪法和法律管理国家，管理经济、文化事业，维护社会秩序。 课堂讲授 19