第4单元 19 分数和小数的互化（1）（正文）-【课时学练测】2023-2024学年五年级下册数学同步课件PPT（人教版）

2024最新修订 数学 五年级 下册 配人教版 　分数和小数的互化（1） 第4单元　分数的意义和性质 19 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础巩固 02 拓展探究 基础巩固 1. 分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的大小。 　　 （　 　）＝（　 　） （　 　）＝（　 　） 　　 （　 　）＝（　 　） 0.375 0.5 0.38 （　 　）＝（　 　） 0.8 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 十 十 三 百 百 五十七 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 （3）0.125里面有（　 　）个（　 　）分之一，表示 （　 　）分之（　 　），化成分数是（　 ）。 （4）小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几……的 数，所以要把小数化成分数，可以直接写成分母是（　 ），（　 　），（　 　），…的分数，再化简。 （5）把分数化成小数，用（　 　）除以（　 　），除 不尽时，要根据需要按“四舍五入”法取近似数。 125 千 千 一百二十五 ​ 10 100 1000 分子 分母 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 3. 把下面的小数化成分数。你能记住这些结果吗？ 0.5＝ 0.2＝ 0.4＝ 0.6＝ 0.8＝ 0.25＝ 0.75＝ 0.125＝ 0.625＝ 　　 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 0.1 0.05 0.45 0.04 0.02 0.125 0.375 0.875 1.55 0.28 1.73 1.6 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 拓展探究 答：乙打得最快，甲打得最慢。 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 ​ ​ ​ ​ 2. 填空。 （1）0.3里面有3个（　 　）分之一，表示（　 　）分之 （　 　），化成分数是 。 （2）0.57里面有57个（　 　）分之一，表示（　 　）分之 （　 　），化成分数是（　 　）。 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 4. （易错题）把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ≈ ≈ 1 ＝ 5. 把相等的小数和分数用线连起来。 0.85 0.05 0.18 3.2 1.15 6. 五（3）男生24人，女生20人，男生人数是女生人数的多少倍？女生人数是男生人数的几分之几？ 24÷20＝1.2　20÷24＝ ＝ 答：男生人数是女生人数的1.2倍，女生人数是男生人数的 。 7. （思维探究）（广州期末真题）甲、乙、丙三人打字。甲平 均每秒打0.8个字，乙平均每秒打 个字，丙平均每秒打 个 字。谁打得最快？谁打得最慢？ 0.8＝ ＝ 　 ＝ 　 ＝ ＞ ＞ ，即 ＞ ＞0.8。 $$