第2单元 4 3的倍数的特征（课堂探究）-【课时学练测】2023-2024学年五年级下册数学同步课件PPT（人教版）

2024最新修订 数学 五年级 下册 配人教版 课 堂 探 究 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 4　3的倍数的特征 第2单元　因数和倍数 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第10页） 探究 新知 阅读例题2， （1）3与非0自然数的（　乘积　）都是3的倍数，用 此方法在表中圈出3的倍数。 （2）横着看，前10个3的倍数分别是3，6，9，12， 15，18，21，24，27，30，它们的个位上的数字分别 是（　3，6，9，2，5，8，1，4，7，0　）。 我发现：3的倍数个位上可以是0～9中任何一个数，所 以判断一个数是不是3的倍数，只看个位上的数字是 （　不行　）（填“行”或“不行”）的。 乘积 3，6，9，2，5，8，1，4，7，0 不行 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第10页） 探究 新知 （3）斜着看，所圈的3的倍数中，第一斜行的数是3， 12，21，30，各位上的数的和都是（　3　）；第二斜 行的数是6，15，24，33，42，51，60，各位上的数的 和都是（　6　）；第三斜行的数是9，18，27，36， 45，54，63，72，81，各位上的数的和都是 （　9　）；…；最后一斜行的数是99，各位上的数的 和是（　18　）。 我发现：这些数各位上的数的和都是（　3的倍 　）。 3 6 9 18 续表 3的倍数 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第10页） 探究 新知 （4）任意找几个3的倍数，把各位上的数相加，看看 是否有相同的规律。 略 课堂 笔记 1. 通过学习我知道了： 一个数各位上的数的和是（　3　）的倍数，这个数就 是3的倍数。 2. 我不明白的方面主要有： ⁠ 教师补充： ⁠ 略 续表 3 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第10页） 随堂 检测 1. 判断。（对的在后面的括号里画“√”，错的画 “✕”） （1）一个数个位上的数是3，6，9，这个数就是3的倍 数。（　✕　） （2）偶数一定不是3的倍数。（　✕　） （3）一个数各位上的数都是3，这个数一定是3的倍 数。（　√　） （4）3的倍数一定比2的倍数大。（　✕　） ✕ ✕ √ ✕ 续表 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第10页） 随堂 检测 2. 在 里填一个数字，使组成的每个数都是3的倍数，把可能的结果都写在下面的括号里。 17　　　　　　 24　　　　　　　43 （　1，4，7　） （　0，3，6，9　） （　 2 　） 你真棒！　 有进步！　 加油啊！ 1，4，7 0，3，6，9 2，5，8 续表 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 $$