第2单元 3 2、5的倍数的特征（正文）-【课时学练测】2023-2024学年五年级下册数学同步课件PPT（人教版）

2024最新修订 数学 五年级 下册 配人教版 第2单元　因数和倍数 3 　2、5的倍数的特征 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础巩固 02 拓展探究 基础巩固 1. （易错题）把下面各数填入相应的圈里。 18　40　700　54　200　316　235　912　105　77　520 18，54， 316，912 40，700， 200，520 235，105 18，40，700， 54，200，316， 912，520 235，105，77 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 我发现：个位上是（　 　）的数，都是2的倍 数；个位上是（　 　）或（　 　）的数，都是5的倍数；个位 上是（　 　）的数，既是2的倍数，又是5的倍数。 0，2，4，6，8 0 5 0 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 2. 填空。 （1）在5，10，15，…，90，95，100这组数中，每个数都是 （　 　）的倍数，第10个数是（　 　）。 （2）在自然数1～10中，偶数有（　 　），奇 数有（　 　）。 （3）一个三位数25□，要使它是奇数，□里可以填（　 　 ）；要使它是5的倍数，□里可以填（　 　）； 要使它既是2的倍数，又是5的倍数，□里可以填（　 　）。 （4）三个连续偶数的和是48，这三个连续的偶数是 （　 　），（　 　），（　 　）。 5 50 2，4，6，8，10 1，3，5，7，9 1，3， 5，7，9 0，5 0 14 16 18 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 3. 判断。（对的在后面的括号里画“√”，错的画“✕”） （1）在整数里，不是奇数就是偶数。 （　 　） （2）最小的偶数是2。 （　 　） （3）个位上是1，3，5，7，9的自然数，都是奇数。（　 　） （4）4的倍数都是2的倍数。 （　 　） （5）偶数的因数一定比奇数多。 （　 　） √ ✕ √ √ ✕ 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 4. 解决问题。 （1）现有17个小朋友，每5个小朋友分一组玩游戏，至少再来 几个小朋友才能正好分组玩游戏？ 17÷5＝3（组）……2（个） 5－2＝3（个） 答：至少再来3个小朋友才能正好分组玩游戏。 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 （2）小明到文具店买一些日记本和笔，日记本的单价是10元/ 本，笔的单价是5元/支，小明给了售货员50元，找回17元，小 明认为不对。你能解释为什么吗？ 50－17＝33（元） 因为小明买的日记本和笔的单价都是5的倍数，日记本和笔的总 价应该是5的倍数，而总价33元不是5的倍数，所以找回的钱数 不对。（回答合理即可） 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 拓展探究 5. （思维探究）寻找能同时打开这4把锁的万能钥匙。 这把万能钥匙所对应的数是 ​。 20　 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 $$