第2单元 3 2、5的倍数的特征（课堂探究）-【课时学练测】2023-2024学年五年级下册数学同步课件PPT（人教版）

2024最新修订 数学 五年级 下册 配人教版 课 堂 探 究 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 3　2、5的倍数的特征 第2单元　因数和倍数 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第9页） 探究 新知 阅读例题1， （1）圈出的5的倍数有5，10，15，20，…，90，95。 通过观察圈出的这些数，我发现它们个位上的数字是 （　0　）或（　5　）。 （2）框出的2的倍数有2，4，6，8，…，96，98。通 过观察框出的这些数，我发现它们个位上的数字是 （　0，2，4，6，8　）。 0 5 0，2，4，6，8 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第9页） 探究 新知 （3）我发现：个位上是（　0　）或（　5　）的数， 都是5的倍数；个位上是（　0，2，4，6，8　）的 数，都是2的倍数。个位上是0的数，它们既是 （　2　）的倍数，又是（　5　）的倍数。 （4）任意找几个2的倍数或5的倍数，观察它们个位上 的数字特征，看看是否有相同的规律。 略 0 5 0，2，4，6，8 2 5 略 续表 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第9页） 课堂 笔记 1. 通过学习我知道了： （1）按照一个整数是不是2的倍数，可以把整数分成 （　奇数　）和（　偶数　）。 （2）个位上是0，2，4，6，8的数都是（　偶数 ）。（　0　）是自然数中最小的偶数，（　没有　）最大的偶数。因为整数的个数是无限的，所以偶数的个数也是（　无限　）的。 奇数 偶数 偶数 0 没有 无限 续表 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第9页） 课堂 笔记 （3）个位上是1，3，5，7，9的数都是（　奇 　）。（　1　）是自然数中最小的奇数，（　没有　）最大的奇数。因为整数的个数是无限的，所以奇数的个数也是（　无限　）的。 2. 我不明白的方面主要有： ⁠ 教师补充： ⁠ 奇数 1 没有 无限 续表 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第9页） 随堂 检测 1. 下面哪些数是奇数？哪些数是偶数？ 56　79　87　194　203　630　22　31　97　65　78 83 奇数： ⁠ 偶数： ⁠ 79，87，203，31，97，65，83 　 56，194，630，22，78 　 续表 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第9页） 随堂 检测 2. 按要求填写数字。 （1）“13 ”是2的倍数， 里可以填（　0，2，4，6，　）。 （2）“45 ”是5的倍数， 里可以填（　0，　）。 （3）“57 ”既是2的倍数， 又是5的倍数，里可以填（　0　）。 0，2，4，6， 8 0，5 0 续表 你真棒！　 有进步！　 加油啊！ 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 $$