第5单元 2 两点间的距离与三角形三边之间的关系（课堂探究）-【课时学练测】2023-2024学年四年级下册数学同步课件PPT（人教版）

2024最新修订 数学 四年级 下册 配人教版 课 堂 探 究 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 第5单元 三角形 2 两点间的距离与三角形三边之间的关系 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第60页） 探究 新知 1. 阅读例题3， 小明上学走哪条路最近？ 由情境图可知，小明从家到学校走经过邮局的路比中间这条路远，走经过商店的路也比中间这条路( )，由此我们知道走( )这条路最近。 2. 阅读例题4， 我发现：通过动手拼摆可得出，第( )组的纸条能摆成三角形，第( )组的纸条不能摆成三角形。 远 中间 (1)和(4) (2)和(3) 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 任务 内容（课本第60页） 探究 新知 由此可以发现：当较短的两张纸条的长度和( )第三张纸条的长度时，能摆成三角形；当较短的两张纸条的长度和( )第三张纸条的长度时，不能摆成三角形。 大于 小于或等于 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 续表 任务 内容（课本第60页） 课堂 笔记 1. 通过阅读课本第60页，我知道了： (1) 两点间所有连线中( )最短，这条线段的( )叫作两点间的距离。 (2) 三角形的三边关系：三角形任意两边的和( )第三边。 2.我不明白的方面主要有：_____________________。 教师补充：___________________________________。 线段 长度 大于 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 续表 任务 内容（课本第60页） 随堂检测 判断，在能组成三角形的()里画“√”。 (1)5，3，8( ) (2)16，3，11( ) (3)4，4，4( ) (4)4，6，9( ) (5) 13，5，8( ) (6) 8，11，6( ) √ √ √ 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 数学 四年级 下册 配人教版 $$