2024年浙教版中考科学之生物二轮复习提升专题02生物的结构层次

2024年浙教版中考科学之生物二轮复习提升专题 02生物的结构层次 一、单选题 1．以下是某同学整理的流线图，其中错误的是（　　） A．生物由低等到高等：鲫鱼→娃娃鱼→鳄鱼 B．生物的分类等级由大到小，界→门→纲→目 C．人体皮肤由外到内依次是：表皮→真皮→皮下组织 D．地球由内到外的圈层结构：地壳→地幔→地核 2．下列关于生物的结构层次判断正确的是（ ） A．用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于上皮组织 B．猕猴桃含有维生素，有很高的营养价值，所以猕猴桃果实属于营养器官 C．皮肤的表皮有保护功能，属于保护组织 D．银杏的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体 3．流程图是对知识进行梳理的有效方法之一，下列流程图中，正确的是 （　　） A． 高等植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 B． 高等动物的结构层次：细胞→组织→器官→动物体 C． 生物分类等级由高到低的层次：种→属→科→ 目→纲→ 门→界 D． 食物通过消化道的顺序： 口腔→咽→食道→ 胃→小肠→大肠→肛门 4．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（　　） A．细胞是所有生物生命活动的基本单位 B．绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官 C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成 D．多细胞生物体具有细胞\组织\器官\系统四个层次 5．图所示的器官属于同一系统的是（　　） A．③④ B．②④ C．②③ D．①④ 6．我们剥橘子时，发现其皮和肉之间有许多网络状的丝状物，这些丝状物的主要作用是（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．输导作用 7．如图为植物细胞部分生命历程的示意图。下列叙述错误的是（　　） A．过程①细胞体积增大 B．过程②细胞数目增多 C．过程②表示细胞分化 D．过程③细胞形态改变 8．如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　） 选项 1 2 3 4 A 种子植物 被子植物 裸子植物 桔树 B 植物 营养系统 生殖器官 果实和种子 C 动物 鱼类 草鱼 青蛙 D 人体 消化系统 胃 肌肉组织 A．A B．B C．C D．D 9．生命在于运动，同学们参加运动时，心跳会加快，与心脏搏动有关的组织是（　　） A．机械组织 B．神经组织 C．输导组织 D．肌肉组织 10．皮肤的表皮细胞排列密集，具有防止细菌入侵的功能。构成皮肤表皮的是（　　） A．保护组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．分生组织 11．国庆档《我和我的家乡》之《回乡之路》中乔树林一直推销的毛乌素沙地苹果，颜色粉红，口感甜脆多汁，是人们喜爱的瓜果。下列叙述错误的是（　　） A．沙地苹果是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的 B．沙地苹果细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁 C．沙地苹果甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中 D．沙地苹果属于生殖器官 12．下列结构层次依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（　　） A．桃树、桃子、桃花、桃叶 B．神经系统、心脏、血液、受精卵 C．呼吸系统、肺、果实、草履虫 D．消化系统、肝脏、叶表皮、香蕉 13．当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。从组织构成器官的角度分析，构成甘蔗茎的组织有(　　) ①保护组织 ②营养组织 ③输导组织 ④上皮组织 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述中，正确的是（　　） A．a过程中细胞不进行物质交换 B．b过程中细胞形态会发生变化 C．c过程形成了不同功能的细胞 D．细胞③和④的遗传物质不相同 15．下列有关说法中，正确的是(▲) A．从细胞结构上看，“种豆得豆，种瓜得瓜”这种现象主要取决于细胞质 B．切开橙子，流出酸甜的橙汁，它来自细胞中的细胞核 C．蝙蝠是哺乳动物，其最大特征是胎生、哺乳 D．动物和植物的基本组织都有保护组织、结缔组织、营养组织和输导组织 16．某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T，并设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列叙述中，正确的是（　　） A．动物P可能是鲫鱼，动物Ｒ可能是青蛙 B．动物P与Ｑ的亲缘关系比P与R的近 C．动物S的结构层次是细胞→器官→组织→系统→动物体 D．动物Ｔ体内有保护组织、结缔组织和神经组织等 17．如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（　　） A．神经细胞可长达1m，有利于收缩与舒张 B．因为这四种细胞中的遗传物质有差异，所以形态、功能不同 C．虽然这四种细胞大小不同，但其结构功能相同 D．虽然这四种细胞的生理功