1.3运动的快慢第1课时学案 2023-2024学年物理人教版八年级上册

课型 新授课 主备人 审核人 班级 组号 学生姓名 课题 1.3 运动的快慢 第1课时 总3课时 学习目标:1、知道比较物体运动快慢的方法,能用速度描述物体的运动。2、知道速度的概念、物理意义和公式,能用速度公式进行简单的计算。 重难点:用速度公式进行简单运算。 知识点1:物体运动快慢的比较 独学:观看2015年田径世锦赛男子百米半决赛视频,回答下列问题: 1、 在第一段视频中,谁跑得快? 你是如何判断? 2、 在第二段视频中,谁跑得快? 你是如何判断? 对子交流: 一名运动员的100m跑成绩为12s,另一名运动员的50m跑成绩是5s,如何判断谁跑得快? _。 例1: 在学校运动会上,有甲、乙、丙三名同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是13.6s、13.8s、13.7s,跑得最快的是_同学。这里比较三人运动的快慢采用了在_相同的条件下比较_的方法 知识点2:速度 独学:阅读教材19~20页,回答下列问题: 1、物理意义:速度表示物体运动_的物理量,速度越大,表明物体运动得越_。 2、定义:物理学中,把物体通过的_与所用_之比。 3、公式:_(注意:物理上一般不用除号),其中s表示_,t表示_,v表示_ 4.单位:国际单位:_,读作:_。 交通运输中单位:_,读作:_。 换算:1m/s = _km/h,1km/h= _m/s。 例2 5m/s=_km/h ;72km/h=_m/s。 例3 小明骑自行车通过0.5km的大桥用时100s,求: (1)小明骑车的速度;(2)小明以这个速度骑行1500m的路程需要的时间。 当堂检测 1、在男子百米短跑比赛中,运动员们快步如飞,关于运动快慢的说法中正确的是( ) ①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 ②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 ③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。 ④物理学上用观众的方法来比较运动的快慢。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2、甲物体的速度是54km/h,乙物体的速度是20m/s,丙物体1min内通过的路程是600m,通过比较可知( ) A.甲物体运动得最快 B.乙物体运动得最快 C.丙物体运动得最快 D.三个物体运动得一样快 3、绵阳到江油的S205路线,车流量大,为保障交通运输安全,其中有一段长12km的路段实行了“区间测速”,如图是生活中常见的标识牌,它表示通过该区间测速路段的_。按照规定驾驶,汽车至少要在该段道路行驶 min。 4、港珠澳大桥是一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程,全长55km,其中主桥长29.6km,香港口岸至珠澳口岸41.6km。桥面为双向六车道高速公路,全程小轿车限速100km/h。 (1)一辆小轿车走完港珠澳大桥全长,至少需要多长时间? (2)若某小轿车从香港口岸到珠澳口岸的时间是30min,请通过计算说明是否超速。 本堂知识梳理总结 学科网(北京)股份有限公司 $$