1.1长度和时间的测量第3课时学案 2023-2024学年物理人教版八年级上册

课型 新授课 主备人 审核人 班级 组号 学生姓名 课题 1.1长度和时间的测量 第3课时 总3课时 学习目标:1、弄清误差和错误的区别;2、掌握特殊的测量方法 重难点:掌握特殊测量方法。 知识点1:误差 自主学习:阅读教材14页,找到下列问题的答案 1、 什么是误差?误差和错误有什么区别? 2、 减小误差的办法有哪些? 例1:小明利用分度值1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm,则测量结果应记为_cm。 知识点2:测量的特殊方法 组内交流合作,利用手边的现有各种刻度尺(如:直尺、三角板等),完成下列问题 1、测量一元硬币的直径; 2、测量物理课本一页纸的厚度; 3、测量细导线的直径; 4、测量圆形硬币的周长; 总结:这些特殊方法我们可称之为配合、积累、化曲为直。 当堂检测 1、关于误差,下列说法中正确的是( ) A.测量工具的分度值越大,误差越小 B.只要测量的次数足够多,测量的足够仔细,误差是可以消失的 C.操作不规范会影响误差的大小 D.测量时,我们可以避免错误 2、以下测量中,多次测量求平均值,不能减小误差的是( ) A.用刻度尺多次测量同一本书的长度 B.用秒表多次测量同一人正常登上三楼的时间 C.多次测量气泡在水管中同一段路程的时间 D.用同一把刻度尺多次测量同一人登上不同楼层的高度 3、小明有几种长度测量方法: ①测量细铜丝的直径:先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈,测出总长度,然后算出细铜丝的直径; ②测1张纸的厚度:用刻度尺测出100张纸的厚度,然后算出1张纸的厚度; ③测量一段曲线的长度:用圆规取一定长度如1cm,然后用圆规逐段去测量曲线,最后得出曲线的总长度。 其中所用测量方法相同的是( ) A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 4、下列测量方法合理的是( ) 甲.用两块三角尺和一把直尺按图示辅助测量硬币的直径; 乙.硬币沿直尺边滚动一圈,硬币通过的距离,即为硬币的直径; 丙.用直尺测出铅笔上紧密缠绕的n圈铜丝的总长度L,除以n,得到铜丝的直径; 丁.测出书的总厚度(除开封面、封底),除以总页数(除开封面、封底),得到一页纸的厚度; A.甲、乙、丙、丁 B.甲、乙、丙 C.甲、丙 D.甲、丁 5、为了测量铜丝的直径,小敏将粗细均匀的铜丝在铅笔杆上紧密缠绕20圈,如图所示。她所使用的刻度尺的分度值为_mm,线圈长度为_mm,铜丝的直径为_mm。若铜丝缠绕过程中留缝隙,则测量结果比真实值偏_。 6、小明在“长度的测量”实验中: (1)图甲中圆的直径是_cm。 (2)为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度,他把纸带环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度的表达式是_(用题中所给字母表示) 本堂知识梳理总结 学科网(北京)股份有限公司 $$