第三章生物多样性课件-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学

3 生物多样性 卷耳猫 黑犬 它们是不是同种生物？ 情境导入 不同品种的猫是不是同种生物？ 同种生物是很相像的 情境导入 小白狗是大黄狗的后代，它们是同一种生物吗？ 父母 （亲代） 儿女 （子代） 新知讲解 骡子是马和驴的后代，它和它的亲代是同一种生物吗？ 马 驴 同种生物能够相互交配，繁殖出有生殖能力的后代。 新知讲解 物种 性状相像，能够相互交配并能繁殖出有生殖能力的后代的生物群体。 新知讲解 6 马、驴、骡是几个物种？ 新知讲解 只有狮和虎两个物种。 狮虎兽是不育的 新知讲解 每一个生物物种都是地球历史上经过千万年进化的产物，都是唯一的，一旦丧失便无法挽回。 袋狼（已灭绝） 渡渡鸟（已灭绝） 地球上生物物种的数量大得惊人,但我们还要去保护那些面临灭绝的物种. 新知讲解 9 生物种类数量多 物种多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。 新知讲解 10 不同自然环境下的物种多样性 物种最丰富的 自然环境 热带雨林（物种最多） 珊瑚礁 热带湖泊 新知讲解 11 西双版纳热带雨林（中国最大的热带雨林） 热带雨林面积占全球7% ，物种占全世界一半以上。 新知讲解 12 热带雨林物种丰富的原因有哪些？ 气候稳定； 2.阳光充足，光合作用强； 3.资源丰富； 4.难以形成竞争力特强的优势物种 。 拓展提升 珊瑚礁 多见于南北纬30°之间的海域中，尤以太平洋中、西部为多 新知讲解 14 热带湖泊 新知讲解 15 草原生态系统 新知讲解 森林生态系统 新知讲解 海洋生态系统 生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。 我国具有陆生生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。 新知讲解 下图是一个假想的情境，可以帮助你想象和思考。 在一个山谷中，有一个鼠种群在“快乐”地生活着。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来山洪爆发了，山谷中形成了一条汹涌的大河。鼠种群的个体，一半在河这边，一半在河那边。就这样过了几千年。 根据这幅漫画，思考新物种产生的主要原因 后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同。 它们之间还能自由交配吗？ 不同地理位置的物种多样性 地理隔离：由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍，使不同的种群不能基因交流。 如东北虎(左)和华南虎(右)都是亚洲虎的后代，由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，形成了地理隔离，它们形成两个不同的亚种。 地理位置的隔离 新的物种 新知讲解 21 原始种群 地理隔离 多个小种群 遗传与变异 自然选择 基因频率定向改变 生殖隔离 不同的新物种 不同变异类型 加拉帕戈斯群岛上的雀鸟——达尔文雀 新知讲解 地理隔离是大量新物种形成的重要原因。 新知讲解 澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁，面积3.49×105km2 。拥有300种珊瑚，1500种鱼，4000中软体动物，5种龟，252种鸟。 大堡礁 新知讲解 物种多样性的意义 生物物种的多样性不仅使我们的地球艳丽多彩，和谐发展，而且维系了我们人类赖以生存的环境。 保护地球上的生物物种多样性是每一个地球人应尽的义务。 5.22 国际生物多样性日 新知讲解 25 1．下列各组动物属于同一种的是( ) A．马和骡 B．雌骡和雄骡 C．白马和棕马 D．白色狗和白色猫 2．下列对于物种的说法正确的是( ) A．不同物种之间就不可能进行交配 B．不同物种之间有可能进行交配，但产生的后代无繁殖能力 C．不同物种之间有可能进行交配，产生的后代有繁殖能力 D．同种物种的外貌特征是完全相同的 3．澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁，拥有300种珊瑚，1500种鱼，4000种软体动物，252种鸟。其大量新物种形成的主要原因是（ ） A．环境变化 B．食物丰富 C．地域辽阔 D．地理隔离 C B D 课堂练习 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三者关系 拓展提升 作业： 作业本A、B 全效A、B $$