4.2（1） 探究平面镜成像的特点 课时训练 ---2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

4.2（1） 探究平面镜成像的特点 课时训练 沪科版 八年级上 第四章 多彩的光 [2023·无锡]如图所示，小红正在做“探究平面镜成像的特点”实验，棋子A、B完全相同。关于该实验，下列说法中错误的是(　　) A．选用茶色玻璃板便于确定像的位置 B．茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上 C．若B能与A的像完全重合，说明像与物等大 D．在B位置放上光屏能接收到A的像 1 2 【点拨】 选用茶色玻璃板代替平面镜来探究，既能看到B棋子又能看到A棋子的像，便于确定像的位置；玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的棋子都不可能与前面棋子的像完全重合，就无法验证像的位置和大小；棋子在玻璃板中的像是反射光线的反向延长线相交而成的，属于虚像，无法利用光屏承接。 【答案】D 如图所示，小明同学在“探究平面镜成像特点”，若玻璃板未垂直于桌面放置，以下说法正确的是(　　) A．不能成像 B．玻璃板中的像变小 C．像将竖直向上移动 D．蜡烛乙无法与蜡烛甲的像重合 2 【点拨】 平面镜成像过程中，遵循光的反射定律，如果玻璃板倾斜，仍能成像，题中未指明玻璃板倾斜方向，因此无法判断像的变化，但蜡烛乙无法与蜡烛甲的像重合，A、C错误，D正确；平面镜成像大小和物体大小相等，跟其他因素没有关系，所以玻璃板倾斜了，物体大小不变，像的大小也不变，B错误。故选D。 【答案】D 如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验前，应先点燃蜡烛A，下列对于该操作评价正确是(　　) A．点燃蜡烛A是为了使实验效果更明显 B．实验中也应该点燃蜡烛B C．若不点燃蜡烛A，该实验无法进行 D．点燃蜡烛A是为了使蜡烛A的像成在光屏上 3 【点拨】 将蜡烛A点燃，当实验环境较暗时，实验现象会更加明显，A正确；该实验中蜡烛B是用来确定蜡烛A的像的位置，比较像与物的大小关系的，并不需要点燃，B错误；不点燃蜡烛A也可以完成实验，C错误；平面镜所成像为虚像，不能成在光屏上，D错误。故选A。 【答案】A [2023·泰安改编]李华同学在实验室探究平面镜成像的特点。如图(a)所示，保持玻璃板与直尺垂直，取两支外形相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。 4 (1)利用直尺是为了便于测量像与物到玻璃板的________。 (2)选择两支外形相同的蜡烛是为了便于比较像与物的________关系。 (3)确定出蜡烛A所成像的位置后，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是________(填“实像”或“虚像” )。 距离 大小 虚像 (4)当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将________(填“变大”“不变”或“变小”)。 (5)为了便于观察，该实验最好在________(填“明亮”或“黑暗”)的环境中进行。 (6)用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前________(填“能”或“不能”)看见蜡烛A的像。 不变 黑暗 能 (7)如图(b)所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是________(填字母代号)。 A．蜡烛所成像位置不变 B．蜡烛所成像向右移动 C．蜡烛无法通过玻璃板成像 A (8)若选用较厚的玻璃板做实验，实验时可能遇到的问题是_____________________________。 (9)实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能是_____________________。 观察蜡烛A的像时，发现有重影 玻璃板与桌面不垂直 (10)探究完像和物的位置关系并最终得出“平面镜所成的像与物体关于镜面对称”的结论后，李华分析，小轿车前挡风玻璃安装成倾斜，除了减小风阻外，还有一个重要原因是为了行车安全。这是因为：夜间行车时，如果车内开灯，车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机的________(填“斜上方”“正前方”或“斜下方”)，这样会减小对司机观察路况的干扰。为了行车安全，夜间行车时，车内不宜开灯。 斜上方 [2023·枣庄期末]如图甲所示，将一组木块置于玻璃板前，改变该组木块的位置，进行三次实验，用笔在白纸上标记出每次像和物的位置，如图乙所示。 5 根据对应顶点就能准确测出相应的距离，再将白纸沿_______ (填“EF”或“GH”)对折，若像和物的对应顶点都________，则证明平面镜所成的像和物具有对称性。在较暗的环境中实验时，发现木块的像较暗、不易辨识，联系日常照镜子的经验，解决方法是__________(填“照亮木块的像”或“照亮木块”)。 GH 重合 照亮木块 【点拨】 实验中应沿平面镜的位置对折，即GH，若像和物的对应顶点都重合，说明平面镜所成的像和物具有对称性；要想使木块成像清晰，就必须让木块有足够