内容正文:
第七单元
两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
PART---
第一课 亚非拉民族民主运动的高涨
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16.
课程概述
第一次世界大战和十月革命给世界带来了深刻变化。由于帝国主义势力的削弱,亚非拉殖民地半殖民地的民族民主运动深入开展起来,呈现出多样性的特征。
亚洲的民族民主运动出现了新高潮:在甘地的领导下,印度掀起了非暴力不合作运动,唤起了印度人民的民族意识,沉重打击了英国在印度的殖民统治,也为后世留下了争取民族独立斗争的新范式;印尼的民族大起义推动了本国和周边国家的民族解放运动。
北非、东非地区的民族独立意识在这一时期已经觉醒:埃及华夫脱党运动是有广大工人和农民参加的民族独立运动;埃塞俄比亚人民参与抗意斗争,最终维护了民族独立。
拉丁美洲在这一时期也进入了资产阶级民主革命和改革时期:桑地诺带领的游击队取得了尼加拉瓜人民反美斗争的重大胜利;卡德纳斯的改革符合墨西哥民族和人民的利益,引领墨西哥走向现代化之路。
两次世界大战期间,亚非拉民族民主运动的高涨促进了帝国主义殖民体系的瓦解,上承19世纪求20世纪初亚非拉民族独立运动的发展,下启第二次世界大战后世界殖民体系的瓦解,是世界民族解放史中非常重要的一个阶段。
课程标准
课标要求: 1.了解两次世界大战之间的民族民主运动;
2.理解两次世界大战间的民族民主运动对国际秩序的影响
核心素养:
【时空观念】要求掌握重要事件发生的时间、地点、概况和影响,加深理解这一时间段内民族民主运动高涨的原因;
【唯物史观】了解亚洲民族民主运动的新高潮的表现,正确评价亚非拉民族民主运动的高涨;
【史料实证】了解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的过程及其特点;
【历史解释】通过历史材料和历史表述,分析这一时期亚非拉民族民主高涨的原因,理解亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响;
【家国情怀】了解甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯等人的经历,认识杰出的历史人物在历史发展中的作用,认识到民族民主革命的成功离不开人民的不懈努力。
教学重难点:教学重点:亚非拉民族民主运动的高涨的原因、表现和影响
教学难点:亚非拉民族民主运动高涨的性质和特点
时空线索
【两大任务】争取民族独立 建设民主政治
【三大背景】第一次世界大战 俄国十月革命的胜利 共产党的广泛建立
【三种方式】暴力革命(武装斗争) 非暴力不合作 民主改革
【四大意义】打击了帝国主义和殖民主义力量 动摇了世界殖民体系
影响了国际秩序 推动了民主政治发展
印度反英斗争第一阶段:开始斗争(1920-1922)
1914年
第一次世界大战爆发
1917年
十月革命
1920年
印尼共产党成立;印度非暴力不合作运动开展
1921年
中国共产党成立
1922年
埃及宣布国家独立
印度反英斗争第二阶段:取得成果(1930-1934)
1923年
里夫共和国成立;埃及颁布第一部宪法
1924年
中国国共第一次合作
1927年
1930年
印尼民族党成立
印度反英斗争第三阶段:陷入低谷(1940-1942)
甘地领导“食盐进军”
1940年
墨西哥卡德纳斯改革开始
1941年
埃塞俄比亚恢复国家独立
新课导入
为何是亚非拉?何为民族民主运动?
亚非拉国家长期以来遭受欧美列强的殖民侵略,20世纪初已经基本沦为欧美列强的殖民地或半殖民地。
亚非拉国家政治经济体制较为落后,殖民统治下民主改革迟缓
国内独裁统治仍然存在
民族运动
民主运动
对外反对帝国主义,
实现民族解放
对内反对专制独裁,实现民主自由
特殊历史背景下的双重革命性质
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一、亚洲民族民主运动的新高潮
(一)背景:
1.政治基础:一战削弱了帝国主义力量,世界殖民主义体系受到严重冲击。
2.经济基础:民族资本主义较大发展,民族资产阶级、无产阶级力量增强;
3.思想基础:民族主义思潮的传播(民族平等和民族自决原则)
4.组织基础:马克思主义在亚非拉的传播,出现无产阶级政党
5.外部原因:十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
6.重要原因:一战和经济危机的爆发,加深了殖民地半殖民地国家同帝国主义之间的矛盾
材料一 (一战后)英国不能像过去那样执世界之牛耳。法国在战争中被德军占领了10个省,工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败,