八年级下册第一单元 坚持宪法至上 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

2024-03-27
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内容正文:

考点清单 安徽中考真题体验 D 答案略。(考生回答应符合题意,价值取向正确。)(2分) 劝说小徽参加 宪法与我们每个人息息相关;或公民要增强宪法意识等 被考满分 A A D D B B B B C 八年级(下册) 八年级(下册)知识概览 第一单元 坚持宪法至上 (学习主题:法治教育) 了解宪法基本知识,明确宪法的地位与作用,树立宪法法律至上观念。 1.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。(高频考点) 2.全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 3.我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 4.宪法是治国安邦的总章程,是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据。(易错点) 5.公民要增强宪法意识,学习宪法、认同宪法、践行宪法。(做法) 第一课 维护宪法权威 考点1:党的主张和人民意志的统一 ※1.为什么要坚持中国共产党领导?(P4)[2021.17(4);2020.17(1)] (1)党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (2)党的根本宗旨:全心全意为人民服务。 (3)党的最高理想和最终目标:实现共产主义。 (4)党的地位:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 伟大建党精神:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民(见本书P262)。 2.我国的国家性质和根本制度是什么?(P4) (1)国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)根本制度:社会主义制度。 ※3.如何坚持中国共产党领导?(P4) 必须坚决维护党中央权威和集中统一领导,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 4.中国共产党如何依据宪法和法律治国理政?(P5) (1)中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 (2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法和法律治国理政。 ※5.我国宪法的基本原则:国家的一切权力属于人民。(P5) 6.我国宪法如何保障国家的一切权力属于人民?(P5~6) (1)国家性质方面:宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 (2)经济方面:宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 (3)政治方面:宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 (4)公民基本权利方面:宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)武装力量方面:宪法规定国家武装力量属于人民。 7.宪法规定一切权力属于人民的目的和要求。(P7) (1)目的:保证人民当家作主。 (2)要求:要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。 8.人民幸福生活是最大的人权。(P8) 9.我国人权的主体和内容分别是什么?(P8) (1)主体:既包括我国公民,也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人,也包括群体。 (2)内容:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 ※10.国家为什么要尊重和保障人权?(P8~9) (1)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 (2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 ※11.国家怎样尊重和保障人权?(P8~10) 各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。 (1)立法方面:我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。 (2)执法方面:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)监察方面:监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。 (4)司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 (5)法治宣传方面:国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。 考

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