精品解析：河南省南阳市内乡县高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题

内乡高中2023—2024学年72届高二下学期第一次月考历史试题 注意事项： 1.本试卷分为Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。满分100分，答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应的位置填涂。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、选择题（本题共24个小题，每小题2分共48分） 1. 偃师二里头城址出现了典型的有中原庙底沟文化、王湾文化发展而来的因素，又吸收了来自海岱地区的大汶口文化、龙山文化以及来自长江下游的良渚文化、西北甘脊地区的齐家文化、北方河套地区的石峁文化等因素。这一现象说明，中华早期文明（ ） A. 满天星斗汇聚中原 B. 独立发展多元并行 C. 中原领先辐射四方 D. 高度成熟领先世界 2. 相传周文王的伯父太伯、仲雍与当地的民族结合形成兼有商、周和当地特点的吴文化。秦人和西戎诸族共同开发了西北地区。楚地的华夏族和许多少数民族共同开发了长江中游地区。这表明，在中华文明演进的过程中（ ） A. 血缘分封促进疆域拓展 B. 民族交融推动文明发展 C. 中原文化领先周边各族 D. 区域开发强化中央集权 3. 孔子强调“节用而爱人，使民以时”“不患寡而患不均，不患贫而患不安”，指责“苛政猛于虎”；墨子主张“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人”。这反映出儒墨两家（ ） A. 蕴含着民本思想 B. 具有共同的理想追求 C. 强调道德与教化 D. 代表的阶级利益相同 4. 如表为秦朝道路的种类及用途。这些道路的修建（ ） 种类 用途 驰道 咸阳通向全国各主要方向的交通干线 直道 直通抗击匈奴前线九原郡的道路 新道 通向岭南的道路 五尺道 在西南山区修筑的道路 A. 保证了秦代经济的高度发展 B. 有利于消除地区间差异 C. 旨在加强中央对地方的控制 D. 维护了秦朝的长期统一 5. 从汉初到汉武帝时，一些大商人每年的收入都相当于食邑千户的封君。一般的封君甚至还要向他们“低首仰给”。他们操纵着盐铁业的经营，囤积大量的粮食和货物。他们的经济活动也影响到封建政府的财政收入。这一现象（ ） A. 推动政府调整经济政策 B. 使汉武帝决心削弱相权 C. 导致重农抑商政策产生 D. 是王国问题的经济基础 6. 汉武帝元封五年“初置部刺史，掌奉诏条察州”“令州郡察吏民有茂才异等可为将相及使绝国者”；成帝以后，“今部刺史，居牧伯之位，秉一州之统，选第大吏，所荐位高至九卿，所恶立退，任职重大”。这一变化（ ） A. 体现出取士标准多样化 B. 表明刺史的监察权走向独立 C. 助推了地方势力的膨胀 D. 促使政府行政效率得到提高 7. 乡品本是魏晋中正代表乡党舆论为士人评定的资格等级。一般认为，魏晋士人乡品的评定基于“先天”的家世和“后天”的德行。实际上，中正授予乡品，往往把“后天”因素融入“先天”因素考量。这一现象（ ） A. 导致了选举权地方化 B. 表明选官制度逐渐趋于理性 C. 加剧了社会阶层固化 D. 体现出注重官员的文化素质 8. 4世纪末，拓跋族（北魏）入主中原后，根据汉地传统清定流品出身秩序，妥善安置滞留乡梓的汉人士族，依照魏晋惯例广泛吸纳汉人士族步入官场，放宽世资核算的标准，并充分满足其提升门第的利益诉求。这些做法，意在（ ） A. 整合社会力量扩大统治基础 B. 推动不同民族间的交流与融合 C. 强化政治认同巩固国家统一 D. 加快少数民族政权的汉化进程 9. 魏晋南北朝时期，编户齐民大量减少，自由民和奴隶向依附民转化，包括奴婢、佃客、部曲等在内的各种依附人口被牢牢地束缚在庄园主的土地上，国家也以法令使各种依附关系合法化。这一变化（ ） A. 促进了农业发展 B. 表明经营方式根本转变 C 加剧了政治分裂 D. 推动契约关系普遍建立 10. 唐代十道或十五道巡按使在各自的监察区内行使巡察职权，于各道设立治所，实行定期的巡察制度。同时还制定了包括吏治、民生、户口、治安等多个方面的巡视规范《巡察六条》，并且还规定了巡按使的停留时间。这表明唐代监察制度（ ） A. 具有极强制度创新意义 B. 改变了地方的权力结构 C. 旨在加强君权削弱相权 D. 利于提高社会治理水平 11. 如图唐代进士籍贯分布示意图，据此可知，唐代（ ） A. 江南经济地位已逐渐超越北方 B. 科举取士兼顾了地域均衡问题 C. 国民的文化水平有大幅度提高 D.