第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

新课导入 在哥伦布发现美洲500年的纪念日，美国一位印第安人领袖谴责说：“哥伦布是欧洲的英雄，美洲的强盗！！！” 美洲的谴责 非洲国家普遍认为，欧洲的殖民主义和奴隶制度给非洲人民带来了深重灾难，这是造成非洲贫穷和落后的最主要原因。因此，欧洲国家应向非洲进行道歉并赔偿损失。 非洲的愤怒 欧洲的回避 在整个欧美社会，殖民主义的阴暗面被小心翼翼地回避着、淡化着，它总体上仍是一段值得夸耀的光荣史和冒险史，早期的殖民者也仍是被广泛传诵的英雄。 这是最好的时代,这是最坏的时代。 你怎么看？ 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课程标准： 了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 《中外历史纲要》（下） 第三单元 《走向整体的世界》 影响1：人类认识世界的视野和能力的改变 ▲16世纪的世界地图 查尔斯·罗伯特·达尔文1831年毕业于剑桥大学后，以“博物学家”的身份参加同年12月27日英国海军“小猎犬号”舰环绕世界的科学考察航行。先在南美洲东海岸的巴西、阿根廷等地和西海岸及相邻的岛屿上考察，然后跨太平洋至大洋洲，继而越过印度洋到达南非，再绕好望角经大西洋回到巴西，最后于1836年10月2日返抵英国。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源说》。 影响2：人口迁移与物种交换 哥伦布大交换是一件关于生物、农作物、人种、文化、传染病以及观念在东半球与西半球之间的一场引人注目的大转换。在人类史上，这是关于生态学、农业、文化许多项目的一件重要历史事件。1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，这是世纪性大规模航海，也是旧大陆与新大陆之间联系的开始。这种生态学上的变革，便称之为“哥伦布大交换”。 学习任务1：阅读教材页40-41，梳理“哥伦布大交换”的内容，概括其对人类历史带来了怎样的影响？ 影响2：人口迁移与物种交换 （一）人口迁移 1.原因： 情境1：新航路开辟以来人口迁移的原因、方向、特点与影响 影响2：人口迁移与物种交换 （一）人口迁移 1.原因： 2.方向： 3.特点： 新航路的开辟促进了世界各地人们的往来 ①主动迁移：殖民扩张；经济移民 ②被迫迁移：黑奴贸易；逃避政治迫害、宗教迫害 从宗主国向殖民地迁移； 从旧大陆向新大陆迁移； 从已开发国家向未开发地区迁移 由欧洲主导；规模大，范围广，时间长。 （一）人口迁移 影响2：人口迁移与物种交换 1.原因： 2.方向： 3.特点： 4.影响： 积极影响： ①改变人口地理分布 ②加快了殖民地的开发 ③促进世界物种交流 ④增强民族认同感，导致民族国家诞生 ⑤促进国家经济发展 ⑥出现族群混合现象 消极影响： ①欧洲人对美洲殖民掠夺 ②印第安人灭顶之灾 ③黑奴贸易罪恶深重 ④各种疾病传播蔓延 影响2：人口迁移与物种交换 （一）人口迁移 （二）物种交换 1.表现： 欧亚 → 美洲 美洲 → 世界 植物 小麦、燕麦、大麦、 裸麦、橄榄、葡萄等 马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜等 动物 马、牛、猪、羊、鸡等 小龙虾、羊驼、火鸡、豚鼠等 微生物 各种疾病和传染病病菌 （天花、麻疹、白喉、水痘、流感、梅毒等） 知识扩展：中国古代物种引进 时间 引进的作物 西汉 石榴、葡萄、蚕豆、黄瓜（胡瓜）、大蒜（胡蒜） 魏晋南北朝 茄子、扁豆 唐朝 菠菜、开心果、无花果、芒果 宋朝 占城稻、绿豆、哈密瓜 明朝 番薯、南瓜、番石榴、胡椒、马铃薯、花生、辣椒、玉米（番麦）、番茄、向日葵、腰果、烟草、菠萝 清朝 木瓜、草莓、生菜、菜花、洋葱、洋白菜 影响2：人口迁移与物种交换 （一）人口迁移 （二）物种交换 1.表现： 2.影响： 积极：①丰富食物结构,改变了人们饮食结构及生活习惯； ②增加粮食产量，促进人口增长与经济的发展； ③促进文明交流与交融； ④有利于世界市场的形成与发展。 消极：①传染病造成原住民的死亡和原有社会的解体，是欧洲 人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。 ②破坏生态环境。 影响2：人口迁移与物种交换 （一）人口迁移 （二）物种交换 1.表现： 2.影响： 3.特点： （1）欧洲具有主导性； （2）内容具有丰富性； （3）结果具有两重性； （4）范围具有全球性； （5）时间具有长期性。 人口迁移 族群变化 物种交流 疾病传播 哥伦布大交换 2、积极：①促进了全球物种多样化，增加粮食产量，丰富食物结构；②密切了世