专题 06 课文梳理-2023-2024学年一年级语文下学期期中专项复习（统编版）

( 【期 中 专项】专题0 6 课文梳理 )命题焦点： ( “ 课文梳理 ”是语文考试中 的必考 试题， 也是课内阅读 知识与能力检测的 必考 题，它几乎包含了 课文 的所有知识与能力。题型有 课文的整体把握 ， 句 、 段 、 篇的 理解 几类 。近年来， 课文 内容 的考察 越来越丰富， 知识点包罗万象 ，除了常见的 课文的文学常识 及 课文 知识点 外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，例如 生活常识 、 民俗习惯 、 自然科学 。这就要求同学们不仅要抓好 课文 知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。 )根据命题焦点对本册1—4单元做如下复习： (   考   点   梳   理 ) 一、本册(1—4单元)课文背诵盘点 识字① 春夏秋冬 春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 识字② 姓氏歌 你姓什么?我姓李。什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。 古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王，诸葛、东方， 上官、欧阳…… 二、(1—4单元)课文内容盘点 课文重点提示如下： 第1单元：《春夏秋冬》是看图识字；《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的韵语识字，将识字与生活紧密结合；《小青蛙》是字族文识字，集中体现了形声字识字的特点；《猜字谜》的内容和《小青蛙》有密切联系，教学时可以联系前面的内容开展学习，巩固识字效果。 学习本单元课文重点是：体会优美生动的语句，想象画面，感受事物的特征和美好。 第2单元：《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》抒发了少年儿童向往外面世界的美好心愿，《四个太阳》写“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世间万物带来各种美好。 学习本单元课文重点是：找出文中的信息，学会阅读理解课文。 第3单元：《小公鸡和小鸭子》要对联系上文理解词语这一学习目标做铺垫，体会加上描述动作的词语使句子更生动形象，读好人物的对话；《树和喜鹊》要体现联系上文了解词语的学习方法，积累意思相对的词语和AABB结构的词语；《怎么都快乐》要能够运用前面学到的联系上文理解词语的方法，并体会童诗的情趣，联系生活实际想象体会，读出感受。 学习本单元重点是：学会联系上下文，结合语境理解词语意思。积累动宾短语，并能拓展积累更多的动宾短语。 第4单元：《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情。《夜色》用富有童趣的语言告诉孩子们要克服胆小，做个勇敢的人，就能收获美好。《端午粽》介绍了粽子的样子、味道和花样，以及端午节吃粽子这个习俗的由来，为读者呈现了一幅温馨的画面。《彩虹》描绘了一幅幅充满趣味的画面，传递了儿童关爱家人的美好情感。 学习本单元重点重点之一是读好长句子，重点之二是语言的积累。 (   考   点   演   练 ) 一、课文内容盘点。 1.《姓氏歌》是根据《 》编写成的韵语识字。全文共两小节，第一小节前4行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍人的方式引出姓氏“李”和“ ”，接着又介绍了“ 、 、 、许”。第二小节列举了排名靠前的 个姓氏，以及四个复姓“ 、东方、上官、 ”。 2.《小青蛙》是一首 形式的的字族文识字。儿歌讲述了青蛙的 和 ，号召大家要 。 3.《吃水不忘打井人》记叙了革命领袖 在江西领导革命时，带领 和 挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的 问题。乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。学习了这篇课文，我们要懂得幸福生活来之不易，要学会 ，懂得 。 4.《四个太阳》一文中,“我”画了个绿绿的太阳,挂在夏天的 ,画了个金黄的太阳送给 ，画了个 的太阳送给冬天,画了个彩色的太阳送给 。 5.《小公鸡和小鸭子》课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉 给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡 时救小公鸡的故事。表达了伙伴间 和 的情感。 6.《树和喜鹊》这是一篇 故事,描写了 和 由单个变成群体,由 变得 ,故事生动形象地告诉我们，每个人都需要