2.3 伴性遗传（第二课时）-2023-2024学年高一生物同步备课优选课件（人教版2019必修2）

2.3 伴性遗传 第二课时 伴性遗传理论在实践中的应用 性别决定方式 本节聚焦 生命观念 运用伴性遗传的遗传学原理，指导优生工作或为农牧业生产服务 科学思维 社会责任 教学目标 分析归纳出各种伴性遗传方式的特点，并与相应常染色体遗传特点相比较，深刻理解伴性遗传的概念。 能根据遗传图谱，掌握遗传病遗传方式判断的一般步骤，并能熟练判断出某种遗传病的遗传方式。 考情分析 考纲要求 三年考情 1.伴性遗传(Ⅱ) 2．人类遗传病的类型(Ⅰ) 3．人类遗传病的监测和预防(Ⅰ) 4．人类基因组计划及意义(Ⅰ) 5．实验：调查常见的人类遗传病 选择题 2023 天津 2022 重庆 江苏 北京 广东 2021海南 浙江 复习旧知 一、伴性遗传理论在实践中的应用 1. 医学实践,指导优生 婚 配 生 育 建 议 正常男性×患血友病的女性 患抗维生素D佝偻病的男性×正常女性 根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导优生 一、伴性遗传理论在实践中的应用 1. 医学实践,指导优生 患病女性 正常男性 亲代 XhXh XHY 正常女性 患病男性 配子 Xh XH Y 子代 XHXh XhY 有一对新婚夫妇，丈夫正常，妻子患有血友病，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？ 一、伴性遗传理论在实践中的应用 1. 医学实践,指导优生 正常女性 患病男性 亲代 XdXd XDY 配子 Xd XD Y 子代 XDXd XdY 患病女性 正常男性 有一对新婚夫妇，丈夫为抗维生素D佝偻病患者，妻子正常，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？ 巩固练习 1. 人的色觉正常(B)对红绿色盲(b)为显性，为伴性遗传；褐眼(A)对蓝眼(a)为显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼患红绿色盲的男孩，这对夫妇生出蓝眼患红绿色盲男孩的概率和再生出的男孩为蓝眼患红绿色盲的概率分别是(　　) A．1/4和1/4　　　　　　 B．1/8和1/8 C．1/8和1/4 D．1/4和1/8 √ 一、伴性遗传理论在实践中的应用 2. 生产实践,指导育种 分辨早期雏鸡的性别，尽早分离公鸡和母鸡。 ZZ ZW 二、性别决定方式 1. XY型性别决定 2. ZW型性别决定 3. XO型性别决定 4. 染色体的单双倍数决定性别 5. 环境条件决定性别 二、性别决定方式 1. XY型性别决定 雄性：含异型的性染色体，以XY表示 雌性：含同型的性染色体，以XX表示 果蝇 人类 ♂ ♀ 举例：所有的哺乳动物、人类、果蝇、雌雄异体的植物（如大麻、菠菜）等。 二、性别决定方式 2. ZW型性别决定 举例：鸟类、爬行类和少数昆虫类 雄性：含同型的性染色体，以ZZ表示 雌性：含异型的性染色体，以ZW表示 雄性♂ 雌性♀ zz zw 二、性别决定方式 3. X染色体数量决定性别 举例：蝗虫、蟑螂等 雄性：含一条X染色体，没有Y染色体，以XO表示 雌性：有两条X染色体，以XX表示 雄性♂ 雌性♀ XO XX 二、性别决定方式 4. 染色体数目决定性别 举例：蜜蜂 二、性别决定方式 5. 环境条件决定性别 举例：（鳄鱼、乌龟等） 乌龟卵在20～27℃条件下孵出的个体为雄性， 在30～35℃时孵出的个体为雌性。 鳄鱼在30℃及以下温度孵化时，全为雌性； 32℃孵化时，雄性约占85%，雌性占l5%。 一、伴性遗传理论在实践中的应用 2. 生产实践,指导育种 芦花鸡 非芦花鸡 表现型 羽毛有黑白相间的 横斑条纹 无 控制基因 ZB Zb 基因型 雄： 雄： 雌： 雌： ZBZB或ZBZb ZBW ZbZb ZbW 生产上要求对早期雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开来，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。请设计一个杂交方案。 一、伴性遗传理论在实践中的应用 2. 生产实践,指导育种 z1z2 z3w z1 × 亲代 w 配子 子代 zBzb z1w ♀ 非芦花鸡 ♂ 芦花鸡 ♂ 芦花鸡 非芦花鸡 ♀ 对早期的雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋 z2 z3 z1z3 z2z3 z2w B B b b b b zBW b b B 巩固练习 1．家蚕的性别决定方式为ZW型(雄性的性染色体为ZZ，雌性的性染色体为ZW)。正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，位于Z染色体上。以下杂交组合方案中，其后代能在幼虫时期，根据皮肤特征区分幼虫雌雄的是(　　) A．ZAZA×ZAW　　　　　　 B．ZAZA×ZaW C．ZAZa×ZA