内容正文:
启东市百杏中学2023-2024学年度第二学期
七年级历史第一次独立作业
一、选择(30分)
1. 国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
2. 如图为隋朝大运河示意图。图中的城市③与运河C段分别是
A. 洛阳,永济渠
B. 涿郡,通济渠
C. 余杭,邗沟
D. 建康,江南河
3. 隋朝虽昙花一现,但对后世影响深远。下列有关隋朝的说法正确的有
①是一个统一全国的王朝
②是少数民族入主中原后建立的王朝
③是一个善于创新的王朝
④暴政导致其灭亡
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
4. 下图所示内容可直接用来研究唐代
(步辇图)
A. 频繁的对外贸易 B. 严格的官员选拔
C. 密切文化交流 D. 开明的社会交往
5. “唐太宗非常反对历史上某些‘贵中华,贱夷狄’的陈腐观念……他把‘抚九夷以仁’当“君之体’,宣称‘我今天下主,无问中国及四夷,皆养活之’。”据此可知,唐太宗施行的民族政策是( )
A. 包容 B. 理解 C. 开放 D. 开明
6. 唐代诗人白居易在《登观音台望城》中如此描述长安城:百千家似围棋局,十二街如种菜畦。从诗句可以了解到唐朝长安城( )
A. 游客如云 B. 规划整齐 C. 农业发达 D. 商业繁荣
7. “唐人诗歌,其于先世及当时事,直辞咏寄,略无避隐……非外间所应知者,皆反复极言,而上之人亦不以为罪。”该论述旨在强调唐诗
A. 作者地位低下 B. 创作氛围宽松 C. 反映市民文化 D. 批判封建礼教
8. 隋朝平陈的第二年十一月,旧陈的中心地带吴会地区就发生过大规模的叛乱:“陈之故境,大抵皆反。”隋文帝经两年用兵才平定了江南的叛乱。可知隋朝修建大运河的目的包括( )
A. 加强南北经济交流 B. 满足都城粮食需要
C. 巩固对江南统治 D. 满足统治者的私欲
9. 学习历史要具备一定读图分析能力。读图,结合所学知识可得出的结论是
A. 两国之间贸易往来频繁
B. 当时日本国内也使用汉字
C. 日本受到唐文化的影响
D. 日本曾经隶属于唐朝
10. “冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义( )
A. 推翻了唐朝的统治 B. 形成了藩镇割据局面
C. 平定了安史之乱 D. 给唐朝统治以沉重的打击
11. “唐政府在中央设有鸿胪寺,负责接待各国使节和宾客……长安的太学里有为数众多的外国留学生,在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。”这反映了( )
A. 唐朝完善合理的政治制度 B. 唐政府大力招揽外国人才
C. 唐朝开放包容的对外政策 D. 唐政府十分注重教育发展
12. 根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。他是( )
A. 鉴真 B. 阿倍仲麻吕 C. 玄奘 D. 张骞
13. 诗歌是社会生活的反映。唐代诗人徐来军的《调笑令》词:“翻倒.翻倒.喝得醉来吐掉。转来转去自行,千匝万匝未停。停未,停未,禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具?
A. B.
C. D.
14. 北京某校七年级历史学习兴趣小组同学在学习了隋唐历史后,提炼出隋唐史的主题,其中与历史较吻合的是( )
A. 中华文明的起源 B. 繁荣与开放的社会
C. 政权分立与民族融合 D. 统一多民族国家巩固
15. 威尔•杜兰特在《世界文明史》里写道:中国的科举取士“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺,……没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”。他主要是赞扬了中国科举制度的( )
A. 自由性 B. 广泛性 C. 公正 D. 民主性
二、非选择题(20分)
16. 中国古代历朝历代的治国措施各具特点,统治者通过不断调整措施来维护王朝统治和国家稳定。阅读下列材料,回答问题。
材料一 隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,予以变革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委派官职……
——柏杨《中国人史纲》
(1)材料一反映的选拔人才的方法是什么制度?这一新制度正式确立的标志是什么朝代的什么事件?这个制度的受益者是谁?
材料二 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
(2)根据材料二,举例说明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”。
材料三 唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点,“大进”是