8.3 摩擦力 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

8.3 摩擦力 一、选择题 1.如图所示,用一个水平向右的力F将木块压在竖直的墙壁上静止,下列说法中正确的是( ) A.力F与木块的重力是一对平衡力 B.力F与墙壁对木块的支持力是作用力与反作用力 C.若增大力F,木块受到的摩擦力将增大 D.若撤去力F,木块将只受重力作用 2.建筑工地上常用的夹砖器(取砖工具)如图甲所示,用它夹住两块相同的砖块竖直提起后静止在空中,此时两夹片与砖面平行,如图乙所示,则( ) A.两砖之间没有压力 B.夹砖器对砖的摩擦力向下 C.两砖之间没有摩擦力 D.夹片对砖的压力越大,砖受到的摩擦力也越大 3.任何事物都有它的两面性,有些摩擦对我们不利,有些摩擦则对我们有益。下列采取的措施中,不能增大有益摩擦的是( ) A.浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖 B.人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋 C.脚底下放一条毛巾 D.穿上平底光滑的塑料拖鞋 4. 在同一水平面上,两个完全相同的木块、分别在水平力、、和的作用下,以不同的放置方式和运动速度一起向右做匀速直线运动,如图甲、乙、丙、丁所示,则下列关系式正确的是( ) A. B. C. D. 5.如图所示的四个运动情境中,说法正确的是( ) A.撑杆跳高运动员的手用力握住撑杆是为了减小摩擦力 B.跳远运动员在起跳前助跑可以跳得更远,这是利用惯性 C.若滑冰运动员正在滑行时受到的所有力突然消失,运动将立即停止 D.举重运动员所受重力和地面对运动员的支持力是一对相互作用力 6.体育课上,小明以1m/s匀速爬杆,小刚0.6m/s匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力,下面说法正确的是( ) A.因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力较大 B.因为绳子粗糙,所以小刚受到的摩擦力较大 C.因为小明的爬的速度较大,所以小明受到的摩擦力较大 D.若小明的体重大,则他受到的摩擦力一定大 7.如图,是工人使用传送带将蔬菜运送到卡车上的情景。关于其中蕴含的力学知识,以下说法正确的是( ) A.传送带所受压力与蔬菜的重力大小相等 B.每袋蔬菜所受重力与传送带对它的支持力是一对平衡力 C.当蔬菜与传送带一起匀速向上运动时,蔬菜不受摩擦力的作用 D.每袋蔬菜对传送带的压力与传送带对它的支持力是一对相互作用力 8.如图所示, A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止,如果F1=5N,一个F2=3N。那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为( ) A.5N;3N B.5N;2N C.2N;3N D.3N;2N 二、填空题 1.如图所示,小车速度方向水平向左,在车厢顶上吊一小球,此时小球悬线与竖直方向夹角 ,质量为m的物体相对车厢静止,则此时小车向左做 (填“加速”“匀速”“减速”)运动,此时物体m受到摩擦力的方向为 (填“水平向左”“水平向右”) 2.在本学期的学习中,我们经历了“①探究滑动摩擦力大小影响因素;②牛顿第一定律的获得;③力的合成”等科学探究过程,其中,主要运用“控制变量法”研究的是 ;运用“科学推理法”研究的是 ;运用了“等效替代法”的是 (均选填序号)。 3.正在匀速向右直行的火车车厢的光滑地板上,放着质量不同的甲、乙两个球,并且m甲。如图所示,当火车突然减速时,当小球还未与车厢内壁碰撞(不计空气阻力): (1)两球相对正在减速的列车车厢是 (选填 “静止”、 “向左运动”或 “向右运动”)的,原因是 。两球距离 (选填 “变大”、 “变小”或 “不变”); (2)静止的列车上顽皮的小明爬杆,他先匀速沿竖直的杆往上爬,此过程中他受杆摩擦力为f1;他爬到高处后,又稍微减小手对杆的压力,匀速往下滑,此时他受到杆摩擦为f2;(不计空气阻力) ①画出小明两次受到杆的摩擦力;(以A、B点为作用点画图)( ) ②摩擦力的大小f1 f2(选填>、=或<)。 4.书法是中华民族文化的瑰宝。如图1,手执毛笔竖直悬空静止,毛笔受到的摩擦力的方向 ;若手握笔杆的力增大,笔受到的摩擦力将 (选填“增大”,“减小”,“不变”);小明在纸上用毛笔向右匀速写出“一”字(如图2),笔运行中笔毫向左弯曲,此时笔毫摩擦力方向 。 5.如图所示,木块下面是一长木板,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.不计弹簧测力计的自重,在木板运动的过程中,木块A所受摩擦力的方向是 ,拉动速度变大,弹簧测力计示数 .(选填“变大”“变小”或“不变”) 三、作图题 1.请补全图中由于惯性冲上粗糙斜面的物体受力的示意图。 2.图中,轻拉弹簧,水平面上的物体A和B处于静止状态,画出物体A的受力示意图. 4、 实验题 1.如图所示是小方同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。如图甲乙两所示,测量滑动摩擦力时,小方用测